八年级物理上册第三章第二节升华和凝华课件新版新人教版.ppt

四．升华和凝华 　　　　冷却时：碘由 态直接变成 态，条件是 热。　　　　 一、升华： 1、定义: 物质从固态直接变成气态叫升华。 2、条件:升华吸热---升华制冷。 分析升华和凝华现象 先分析物态变化中初始状态和最终状态，以及变化过程中的条件，即升华的条件是要吸热，凝华的条件是放热。 二.舞台的烟雾 三.冷藏食物 干冰，即二氧化碳固体，它很容易直接变成气体，显然属于升华现象，因为升华吸热，使周围的温度降低。 小结： 物质直接从气态变为固态 叫凝华。升华吸热，凝华放热。 干冰粉喷洒到舞台上，迅速 降温，使空气中的水蒸气遇冷 成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 舞台上的白雾是怎样形成的呢？ 升华 液化 夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”； 一剥去包装纸，冰棒上就冒“烟”； 他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？ 综合发散题 1.升华: 物质直接从固态变为气态叫升华 升华现象： 樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了。 霜的形成、玻璃上的冰花、雾淞的形成。灯泡变黑了。 2.凝华: 凝华现象： 干冰升华的应用: (1)人工降雨 (2)舞台烟雾 (3)冷藏食物 (4)森林灭火 你有哪些收获？ * 第三章：物态变化 一、复习提问： 1、物质从 变为 的过程叫熔化 2、物质从 变为 的过程叫凝固 3、物质从 变为 的过程叫汽化 4、物质从 变为 的过程叫液化 熔化 吸热 凝固 放热 液化 放热 汽化 吸热 固态 液态 液态 固态 液态 气态 气态 液态 雾的形成是 现象 液化 露的形成是 现象 液化 1）、冬天早晨出来跑步，嘴里往外呼白气， 是 现象 2）、冰雪化成水，是 现象 3）、洗过的衣服晾干了，是 现象 4）、钢水变成钢锭，是 现象 5)、夏天，自来水管常出汗，是 现象 6)、掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这是 现象 7)、冬天，戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子，镜片上往往会出现水滴，这是 现象 说出下列现象的名称 液化 熔化 汽化 凝固 液化 液化 液化 气态 樟脑丸（变小） 樟脑丸蒸气 冰冻的衣服（变干） 水蒸气 雪人（变小） 水蒸气 固态 物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 二、引课： 卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，是什么现象？ 升华 雾凇是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？ 空气中的水蒸气遇冷直接变成雾凇 雪是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？ 空气中的水蒸气遇冷直接变成雪 “霜”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？ 空气中的水蒸气遇冷直接变成霜 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 探究实验 实验器材：烧瓶、橡皮塞、酒精灯、铁架台 碘的升华、凝华 1、实验前， 猜想把碘加热会 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 3、停止加热，看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？ 有无液态碘出现？ 3、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 实验探究记录 紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。 紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。 加热时，碘升华从固态直接变成气态； 冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。 升华需要吸热，凝华需要放热。 观察物理现象 加热前：碘是 态的物质 加热时：碘由 态直接变成 态，条件是 热。 讨论、探究、交流： 　　把你观察到的物理现象与同组的同学讨论、探究一下，同时进行相互交流，得到正确答案，并得出结论。 固