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怎样打造高效课堂 漯河实验高中物理教研室 一、什么是高效课堂 课堂教学高效性是指在正常的课堂教学中（不是讲优质课或公开课时），通过教师的引领和学生积极主动的学习，在一节课中高效率、高质量地完成教学任务、使学生的知识与技能，学习过程与方法和情感、态度、价值观的协调发展（三维目标能否高效实现）。 二、高效课堂的评价标准 从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二学生积极主动参与课堂学习并深入思考。从学生角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考，高效完成三维目标的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动，生生互动的课堂。 从教师角度来讲，高效课堂应具备以下三个条件：一是教师能够依据新课标的要求和学生的实际情况，科学合理地确定教学目标。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。教师要能够采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能够积极引导学生积极思维，能够给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果。 三、如何打造高效课堂 （一）教师在教学过程中要有良好的心态，饱满的热情和激情。 1、良好的心态可以让老师始终用欣赏的眼光看学生，发现学生的长处，开发学生的潜能。良好的心态可以宽容学生的错误，冷静的分析学生不会的原因，不断变换角度、变换方法引