2015年河南省中学《教育知识与能力》：教学理论及其运用模拟试题.docxVIP

2015年河南省中学《教育知识与能力》：教学理论及其运用模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、20世纪60年代初，由____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A：维果斯基 B：桑代克 C：布鲁纳 D：乌申斯基 2、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫__ A．实习法 B．参观法 C．演示法 D．读书指导法3、以“牛活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是____ A：陈鹤琴 B：张宗麟 C：张雪门 D：陶行知 4、贝尔一兰卡斯特制又被称为____ A：巡回教学制 B：导生制 C：学年制 D：班级授课制5、下列学习策略中，属于精细加工策略的是____ A：间接性和概括性 B：分析性和概括性 C：整合性和概括性 D：分析性和整合性 6、我国的中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 A：《幼儿园教育纲要》 B：《幼儿园工作暂行管理条例》 C：《幼儿园工作规程》 D：《幼儿园暂行教学纲要》 7、我国科举考试使用的教材主要是（ ） A：“六艺” B：“四书”、“五经” C：《学记》、《理学》 D：“七艺” 8、以下不属于教师个性品质健康性的提法是。 A：仪表大方 B：兴趣广泛 C：意志坚强 D：情绪健康 9、通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为____ A：奥苏伯尔 B：陆钦斯 C：桑代克 D：贾德 10、下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ） A：博雅教育 B：全面发展教育 C：应试教育 D：终身教育11、通过学习所行成的、形象个人行为选择的内部标准状态和反应的倾向性是__ A．品德 B．态度 C．创造力 D．技能 12、下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。 A.能认读拼音字母nbsp; B.能清清楚地说出自己想说的事nbsp; C.能认读一定量的汉字nbsp; D.能正确书写常用汉字 13、（ ） 道德是道德发展的最高阶段 A：自觉 B：想象 C：伦理 D：主观14、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的。 A：“自然教育理论” B：“活教育”理论 C：绅士教育思想 D：和谐教育思想 15、As is known to us all，____ life in____ modern world is easier in some ways than____ life our grandparents lived． A：the；a；the B：a；the；the C：/ ；the；the D：the；/ ；the 16、孔子的教育思想集中地反映在____中。 A：《学记》 B：《大学》 C：《论语》 D：《中庸》 17、(2002年10月)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是。 A：课程实施 B：教学过程 C：课程评价 D：课程标准 18、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是____ A：教育目的 B：教育任务 C：教育规律 D：教育原则 19、试图以心理学的“统党理论”来说明教学过程的是____ A：夸美纽斯 B：昆体良 C：赫尔巴特 D：杜威 20、体育方面的球类、体操、田径属于__。 A．识记技能 B．心智技能 C．操作技能 D．认知技能 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为__。 A．接受 B．反应 C．评价 D．组织 E．性格化 2、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是____ A：“真香” B：“我要吃” C：“这是什么” D：“这儿有个苹果”3、”劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把相形码 隔离。__ A．教育与生活 B．教育与经济 C．教育与政治 D．教育与生产劳动 4、泰勒原理所包含的四大问题是指__。 A．课程政策是如何制定的 B．学校应达到哪些教育目标 C．提供哪些教育经验才能实现这些目标 D．怎样才能有效地组织这些教育经验 E．怎样确定这些目标正在得到实现5、现代学生管理的主要内容包括（）。 A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理 6、”学高为师”“良师必须是学者”，强调（ ）对教师专业发展