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享受健康的网络交往 五大连池风景区一中 张宏伟 教 学 目 标: (1)知识目标: 知道面对网络如何保护自己. (2)能力目标: 在网络上,能自觉遵守网络规则,利人利已.享受健康的网络交往. (3)情感态度价值观: 激发学生自觉遵守网 络规则与自我保护的强烈愿望,为维护网络环境尽责. 教学重点与难点 教学重点: 激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望. 教学难点: 正确认识网络交往中的自由程度. （一）前 测 补 救 1、借助网络交往可以解决哪些问题？ （1）了解实事（2）学习知识（3）与人沟通（4）休闲娱乐（5）网上求诊、寻亲、求教. 学习新知，结交亲友，开阔眼界，放松心情等。 2、网络交往中应注意哪些事项？ （1）注重浏览、寻找与学习工作有关的信息、不在无关信息面前停留。 （2）要学会“信息节食” （3）学会抵御不良诱惑 （4）善于利用网络解决实际问题 （5）做对他人和社会有用的事 （二）导入：七嘴八舌话时尚 展示“MM、GG、QQ、88、9494、”等网络时尚词语. JR：贱人。 \ JS：奸商，有时也泛指所有商人（多指IT方面）。\ JIONG：囧，因很多人不知道这个字的输入方法或者输入法有问题故打成英文。 LJ：垃圾。 LM ：①辣妹。②指魔兽世界当中的联盟一 方。 lr：烂人 LR：烂人 M 笨蛋、木头。 例句：你真M MD：粗口，特别慎用！ MPJ：马屁精 MM：美眉 MP 没品。　　　　　　　　 　　 qu4 去死。 SB **,对某些人的蔑称，骂人用语。 SL 色狼。 切: 语气词（qie~），表示蔑视。 刷屏: 指用重复的句子把聊天或论坛的一页刷一遍， 以清洁版面。 台客／台妹 :土气粗俗的意思。（台语）。原指早期原台湾人民。 吐血: 形容郁闷心情。 吼吼: 恐龙专用，情绪不明。 呕像 呕吐的对象。 掐架:网络口水战　　 FQ: 愤青\夫妻\服气　HC: 花痴　YY: 意淫　TX: 调戏　cos：cosplay，扮演冒充　FB：腐版　BLX：玻璃心 论：网络用语有何利弊？　　 （三）全神贯注考考你 1.“网络交往对象有哪些特点”？ 虚拟性.间接性.隐蔽性 2.我国上网人数有多少？ 目前，截至2011年5月,我国网民人数达到4.04亿;互联网普及率达到28.9%,超过世界平均水平;网站达323万个;我国使用宽带上网的网民达到3.46亿人,使用手机上网的网民达到2.33亿人。我国网民上网方式已从最初拨号上网为主,发展到以宽带和手机上网为主。我国互联网发展与普及水平居发展中国家前列。 《我们身边的的网络危害》 （1）沉迷网络游戏 （2）陌生网友见面 （3）网络恶搞 （4）网络色情 （四）忐忑不安求帮助 例： 以QQ聊天时收到 不明网址为话题，请求帮助.我可以点击吗？为什么？ （五）奇思秒想猜结局 如果你准备去约 会网友，你会如何保 护自己？ 讨论后猜故事的结局。 （六）、各抒己见话论坛 案例一： 课本73页， 小齐一例 如何加强自我保护 1、必须提高自己的安全防范意识。 2、不轻易泄露个人资料。 3、不随意答应网友的要求。 （七）群策群力编秘笈 根据所了解的网络宣传漫画的内容，编写《网络交往秘笈》，并将课堂编写的网络交往秘诀，汇编成《网络交往公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 全国青少年网络公约 思 考 网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守的规则 ？ 网络交往要遵守道德规范。 网络交往要遵守－－法律。 温 馨 提 示 诱惑永远存在，陷阱就在身边,只有提高自我保护意识。才能免受伤害. 享受健康的网络交往 知识小结 〈一〉学会自我保护 1.网络交往对象不可捉摸——提高安全防护意识。 2.网络信息良莠不齐——提高辨别觉察能力和抗诱惑能力。 〈二〉遵守网络规则 1.网络交往自由有限度(道德和法律) 2.享受健康的网络交往 课堂检测 一、自主判断： 1、上网有百利无一害。（ ） 2、我们上网要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。（ ）