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2016年广西中学《教育知识与能力》:课程组织考试题.docx
2016年广西中学《教育知识与能力》:课程组织考试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、教育为政治经济制度服务,主要是通过表现出来的。 A:培养人 B:参与政治活动 C:传播文化与科学知识 D:参与经济活动2、在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】 A.诊断性评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.相对评价3、各种基础动作的发展,经过的阶段不包括____ A:准备阶段 B:起始阶段 C:初级阶段 D:成熟阶段4、儿童学习概念的主要方式是。 A:通过生活实践 B:自己总结 C:向成人学习 D:通过阅读5、教学从本质上讲是__。 A.一种认识活动 B.教师教与学生学的活动 C.教师的教学活动 D.智育活动6、小班教学体现教育公平,保证教学质量,在实施中应注意__。 A.教师包班而不分科任教 B.因材施教 C.学生机会均等 D.责任明确 E.分层管理7、根据学生选择课程的自主性,课程分为下列类型() A:学科课程 B:必修课程 C:技能型课程 D:选修课程 E:活动课程8、追求成功者倾向于选择成功概率为的任务。 A:25% B:50% C:75% D:100%9、儿童口头语言发展的关键期是____ A:1岁 B:2岁 C:3岁 D:4岁 E:5岁10、根据法律的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。 A.14周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁 C.16周岁以上不满17周岁 D.18周岁以下11、1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A:《大教学论》 B:《人是教育的对象》 C:《教育心理学》 D:《教育心理大纲》12、教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到____ A:循序渐进 B:因材施教 C:教学相长 D:防微杜渐13、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意,这是____ A:有意注意 B:无意注意 C:有意注意和无意注意两者均有 D:选择性注意14、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的。 A:行为方式 B:语言或行为 C:行为习惯 D:意向或意图 E:重视个别差异15、教学管理的首要职能是____ A:华生 B:斯金纳 C:弗洛伊德 D:马斯洛16、素质教育与应试教育的根本区别在于是否重视。 A:创新能力的培养 B:读写能力的培养 C:听说能力的培养 D:交往能力的培养 E:重视个别差异17、形式训练说的代表人物是__。 A.沃尔夫 B.桑代克 C.布鲁纳 D.奥苏伯尔18、下面对利用工具书检索信息的过程,说法正确的是() A:分析课题→选定检索方法→选取检索工具书→确定检索途径→查到文献线索→获取原始文献 B:分析课题→选取检索工具书→选定检索方法→确定检索途径→查到文献线索→获取原始文献 C:分析课题→确定检索途径→选取检索工具书→选定检索方法→查到文献线索→获取原始文献 D:分析课题→选定检索方法→确定检索途径→选取检索工具书→查到文献线索→获取原始文献19、始终贯穿在整个学习和教学过程中的是____ A:教师的学科知识 B:广博的科学文化知识 C:教师的能力素养 D:掌握教育学知识20、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和__ A.思维程序 B.调查研究 C.验证假设 D.论证假设21、3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作。 A:动机性遗忘 B:临时性遗忘 C:幼年健忘 D:不完全遗忘22、幼儿园的室外场地应像座花园,即使幼儿享受到自然田野的生活。又受到美的熏陶。这反映了室外布置的()原则。 A:安全性 B:主体性 C:艺术 D:美化、绿化23、幼儿园课程内容是由____决定的。 A:计划 B:目标 C:方式 D:评价24、Of the 9,500 drivers____ since the beginning of the year,23% were found____ in road knowledge. A:tested;lacking B:having been tested;to lack C:tested;lacked D:to have been tested;lack二、多项选择题(共24题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。)1、教育的最高理想是通过体现出来的。 A:课程目标 B:教育目的 C:教育目标 D:培养目标2、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结的是()运用时应注意的事项。 A:讲授法 B:谈话法 C:讨论法 D:练习法3、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征? A:童年期 B:少年期 C:青年期 D:成年期4、教育心理学的性质是__。 A.一门
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