河南省2017年上半年《教育教学知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求考试题.docxVIP

河南省2017年上半年《教育教学知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是____ A：有意识记 B：整体识记 C：过度学习 D：多种感官参与 E：排除相互干扰 2、提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是。 A：孔子 B：孟子 C：荀子 D：墨子3、教师的主要职责是。 A：教书育人 B：传道解惑 C：组织班集体 D：教育学生 4、关于《红楼梦》，下列说法正确的是。 A：成书于清代康熙年间 B：突破了古典小说章回体的传统体制 C：高鹗续书最为流行 D：对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响5、”自然科学的独立宣言”指的是（ ） A：《天体运行论》 B：《物种起源》 C：《自然哲学的数学原理》 D：《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》 6、学生将特殊对象，现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（ ） A：接受 B：反应 C：形成价值观念 D：组织价值观念系统 7、残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的（ ） A：儿童最大利益的原则 B：尊重儿童权利与尊严原则 C：无歧视原则 D：尊重儿童观点的原则 8、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人。同时又是新时代的最初一位诗人”的是。 A：培根 B：但丁 C：荷马 D：亚里士多德 9、不同的儿童活动消耗的热量差异很大，好哭多动的儿童比同年龄安静型儿童热量的消耗要高出（ ）倍。 A：2—3 B：3—4 C：4—5 D：5—6 10、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是。 A：教案 B：备教材 C：备学生 D：备教法11、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是。 A：发展经济 B：科技创新 C：科教兴国 D：素质教育 12、发展性评价的主要功能是（ ） A：选拔功能 B：甄别功能 C：鉴定功能 D：激励功能 13、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（ ） A：教师 B：学生 C：学校 D：学习14、下列哪位不是元曲四大家? A：马致远 B：王实甫 C：郑光祖 D：白朴 15、我国中小学最基本的教学组织形式是____ A：选拔性、淘汰性 B：目标性、水平性 C：参照性、差异性 D：常模性、个别性 16、中国第一个运用马克思主义观点写作教育学的是____ A：陶行知 B：蔡元培 C：杨贤江 D：陈鹤琴 E：张雪门 17、下列文学常识，说法正确的是（ ） A：唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗。把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗 B：古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别 C：律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颈联，五六句为颔联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两旬要讲究对仗 D：绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严 18、德育过程中的基本矛盾是（ ） A：受教育者与德育内容和方法的矛盾 B：社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾 C：教育者与德育内容和方法的矛盾 D：教育者与受教育者的矛盾 19、我国第一个正式实施的学制是。 A：壬寅学制 B：壬戌学制 C：甲午学制 D：癸卯学制 20、为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育学F询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现：第一组学生的优秀率达到了60％．而第二组的优秀率仅有20％。咨询公司据此得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。以下哪项最能削弱以上结论? A：这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分 B：第一组学生来自法律系 C：这次调查所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容 D：对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定 21、个人化教学系统的提出者是（ ） A：华生 B：维果斯基 C：凯利 D：凯勒 22、教育学研究的对象是。 A：教育现象 B：教育方针 C：教育政策 D：教育理论二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国的雏形。 A：活动课程 B：学科课程 C：综合课程 D：结构课程 2、英语期中考试结束后，李燕同学自信满满地说：“这次考试的内容我全部都会，只有一两道题目做不出来。”李燕的话违背了。 A：同一律 B：矛盾律 C：排中律 D：以上都不是3、陶冶法是通过创设良好