2016年山东省上半小学教师资格《综合素质》作文解析考试试题.docxVIP

2016年山东省上半小学教师资格《综合素质》作文解析考试试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于____ A：总括学习 B：上位学习 C：下位学习 D：组合学习 2、下列属于布鲁纳教育观点的是__ A．五段教学法 B．设计教学法 C．范例教学法 D．结构化教材和发现学习模式3、课堂教学要紧密联系学生的，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。 A：生活环境 B：社会环境 C：实际问题 D：现实问题 4、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。 A：滞后性 B：长期性 C：隐蔽性 D：复杂性 E：重视个别差异5、布鲁纳学习过程的第三个阶段是（ ） A：转化 B：获得 C：评价 D：同化 6、教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是____的德育原则。 A：知行统一 B：尊重信任与严格要求学生相结合 C：一致性与连贯性相统一 D：集体教育与个人教育相结合 7、训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于__。 A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．元认知策略 8、教育目的选择确立的根本问题是__。 A．价值取向问题 B．个人发展问题 C．思想方法问题 D．社会发展问题 9、适合初生至2个月婴儿的玩具有。 A：娃娃、小碗 B：积木、拼图 C：不倒翁、拨浪鼓 D：摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃) 10、从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（ ） A：进行发散性思维训练 B：进行反省认知训练 C：加强基本技能训练 D：在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练11、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是。 A：《民主主义与教育》 B：《政治学》 C：《理想国》 D：《大教学论》 12、中国最出名的纸是产自什么地方____ A：端州 B：徽州 C：苏州 D：宣州 13、)是保证幼儿各方面健康发展的前提。 A：幼儿适应环境和抗疾病的能力 B：良好的生活习惯 C：参加体育活动的兴趣 D：促进幼儿身体正常发育14、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律的反映。 A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性 D：个别差异性 15、中学心理学的性质是____ A：自然科学 B：社会科学 C：兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主 D：兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主 16、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是。 A：态度学习迁移 B：情感迁移 C：知识与技能迁移 D：气质迁移 17、《天才的教育》中记录的威特，小时候几近于白痴，但是经过父亲的教育，他掌握了多门外语并成为特定领域的权威和专家，这说明了（ ）对人身心发展的作用。 A：环境 B：遗传 C：教育 D：自身的努力 E：社会的影响 18、依法执教的重要意义不包括（ ） A：依法执教是依法治国的必然要求 B：依法执教是依法治教的重要内容 C：依法执教是人民教师之必需 D：依法执教才能保证人权 19、设计教学法的创立者是__。 A．杜威 B．布鲁纳 C．克伯屈 D．赫尔巴特 20、研究认知风格最著名的心理学家是: A．西蒙 B．维特金 C．克勒 D．卡根 21、现代教育技术学研究的重要内容是（ ） A：模像直观 B：实物直观 C：形象直观 D：感性直观 22、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（ ） A：说理教育法 B：榜样示范法 C：陶冶教育法 D：实际锻炼法23、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的。 A：差异性 B：顺序性 C：不平衡性 D：阶段性 24、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还__。 A．依赖兴趣的作用 B．只有小集团意义 C．只具有个人的意义 D．没有政治意义25、”授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义。 A：传授科学知识 B：反复练习巩固 C：发展智力 D：加强“双基”教学26、出生____个月以内是视觉发展的敏感期。 A：1 B：3 C：6 D：927、朱华一向安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强，朱华属于（ ） A：多血质 B：粘液质 C：胆汁质 D：抑郁质28、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（ ） A：皮亚杰 B：维果斯基 C：布卢姆 D：施太伦29、操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构