专业技术人员继续教育公需科目创新与创业能力建设试题和答案.docxVIP

最新最全专业技术人员继续教育公需科目创新与创业能力建设试题和答案使用方法：下载文档，答题时打开此Word文挡，使用Ctrl+F键将题目题干（部分也可）信息复制到查找框，然后选择答案。2016年专业技术人员继续教育公需科目创新与创业能力建设试题和答案（十一）2016年专业技术人员继续教育公需科目创新与创业能力建设试题和答案（十一）14.按照冰山模型理论，（ ）是在水面以上的部分，是容易改变的胜任特征。（单选题2分）A.角色定位B. 品质C.知识和技能D.价值观 1.创业过程是由（?）驱动的。（单选题2分）标记A.资金B.机会C.技术D.成本2.最早探索创业实质涵义的是（?）。（单选题2分）标记A.ColeB.KnightC.Joseph SchumpeterD.P. F. Drucker3.技术推动创新模式的最初倡导者是（?）。（单选题2分）标记A.马斯洛B.熊彼特C.马克思D.德鲁克4.某跨国公司产品从设备、零部件到办公用具和日常劳保用品一应俱全。该公司一直尝试通过多种途径便利客户订货，例如在各地设立分支机构、电话、传真、印刷目录等，这种创业模式的类型是（?）。（单选题2分）标记A.通过量的增长扩展现有创业模式B.更新已有创业模式的独特性C.通过兼并增加新模式D.在新领域复制成功模式5.以下不属于梅德强和龙勇、马鸿佳等认为的组织创业能力的是（?）。（单选题2分）标记A.机会识别能力B.机会获取能力C.风险偏好D.运营能力6.某些细分市场虽然有较大吸引力，但与企业主要目标相违背时候，这样的市场应考虑（?）。（单选题2分）标记A.加强B.放弃C.坚持D.进入7.创业模式不是一成不变的，必须根据形势的变化而灵活调整，（?）阶段是构建创业模式必不可少的一个阶段。（单选题2分）标记A.价值传递B.自身定位C.客户定位D.规划未来8.在复杂多变的国际国内形势下，大力提升我国的创新能力，推动“（?）”活动不断深入，已经成为解决我国发展中面临的各种深层次矛盾和问题的根本出路。（单选题2分）标记A.去产能B.反腐倡廉C.大众创业、万众创新D.去杠杆9.“欧盟2020发展战略”提出了三大战略优先任务，不包括（?）。（单选题2分）标记A.可持续性增长B.建设创新型政府C.智能型增长D.包容性增长10.（?）提出了最新一代的创新过程模型——系统集成网络模型。（单选题2分）标记A.施穆克勒B.熊彼特C.罗斯威尔D.劳伦斯?克莱因和内森?罗森伯格11.新产品开发流程管理——门径管理的（?）旨在发现和揭示机会并产生产品创意。（单选题2分）标记A.投入市场阶段B.产品开发阶段C.确定范围阶段D.发现阶段12.（）属于创业能力结构中间层次。（单选题2分）标记A.观察力B.注意力C.记忆力D.专业13.从创意产生到最终产品投放市场全过程的“门径管理模型”由（?）提出，以有效地应对新产品开发的高不确定性和高风险性。（单选题2分）标记A.库珀B.熊彼特C.德鲁克D.索罗14.创业实训“模拟公司”采取学员（?），上班和上网三结合的实岗实训方式。（单选题2分）标记A.考试B.上课C.培训D.实操15.创业精神是在（?）中被激发出来的。（单选题2分）标记A.经验B.实践C.存在D.理论16.创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具体不包括（?）。（单选题2分）标记A.创客初创企业B.外部中介机构C.创客团队D.创客个人17.（?）揭示了技术进步过程这一“黑箱”的内部运作机制。（单选题2分）标记A.国家创新系统B.新古典学派C.制度创新学派D.新熊彼特学派18.在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思维能力是重要的（?）级评估指标。（单选题2分）标记A.二级B.四级C.三级D.一级19.在原有创业模式的基础上，将业务引向新的地域，同时增加客户数量、调整价格、增加产品线和服务种类等，这属于（?）类型的创业模式再造。（单选题2分）标记A.更新已有创业模式的独特性B.在新领域复制成功模式C.通过量的增长扩展现有创业模式D.通过兼并增加新模式20.最先从经济学视角对创新进行系统性研究和阐述的是美籍奥地利经济学家（?）。（单选题2分）标记A.门格尔B.维塞尔C.庞巴维克D.熊彼特21.门径管理的范围确定阶段，主要目标包括（?）。（多选题2分）标记A.决定项目的技术和市场优势B.完成项目构思的市场评估C.完成前期技术评估D.完成前期商业与财务评估22.《创新美国》计划中提到：“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的信息、驱动经济增长和提高生活标准的（?）。（多选题2分）标记A.新的产品B.新的过程与方法C.新的理念D.新的服务23.创业实训“模拟公司”运作的基本方式是在“工作岗位”上学习。按照实际公司（母版公司）的（?）和（?）运行的