高中地理第一单元环境与环境问题13当代面临的环境问题(第2课时)学案鲁教版6!.docVIP

1.3 当代面临的环境问题 第2课时 当代环境问题的特点与环境伦理观 学习目标　了解环境的概念及分类；理解环境与自然资源、生态系统的关系。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、当代环境问题的主要特点 环境问 题的发 展趋势 从区域性、小规模向①______________方向发展，从②________损害向③________损害发展，从④____________向全面的⑤____________发展 环 境 问 题 的 特 点 全球性 以往的环境问题，主要是⑥__________的，而当代环境问题除了仍具有明显的⑦__________特点外，已扩展到区域甚至全球 综合性 早期的环境问题，大多具有⑧__________，而当代环境问题表现形式更加⑨________________ 累积性 历史环境问题依然存在，当代新的环境问题不断产生并形成积累、⑩________、集中爆发等复杂局面 社会性 环境问题不再是单纯的________________问题，有些已成为重要的________问题和经济问题。出现一些以____________为宗旨的政府机构和民间组织 二、树立正确的环境伦理观 1．环境伦理：主要是指____________的伦理。它涉及人类在处理与自然之间的关系时，什么是人类正当、合理的行为，以及人类对于自然应当承担怎样的义务等道德问题 基础达标练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考查点1　当代环境问题的主要特点 1．环境问题的综合性是指(　　) ①当代环境问题表现形式更加综合化、多样化　 ②同一地区可能有多种环境问题　 ③某一类环境问题可能由多种原因造成　 ④某一原因可能引发多个环境问题 A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③ 考查点2　树立正确的环境观 人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识了环境。据此回答2～4题。 2．下列有关环境观的认识，正确的是(　　) A．人类对其赖以生存的环境的认识就是环境观 B．环境观是科学世界观的一部分 C．环境观决定了人对环境的态度，并不制约人类在生产和生活中的行为 D．环境观不仅决定了人类对环境的态度，而且制约着人类在生产和生活中的行为 3．传统的环境观认为(　　) A．人与环境之间应和谐相处 B．自人类学会制造第一件工具开始，就开始了对自然的征服，但是只有到了工业社会，人类才真正实现了征服自然的愿望 C．人类不是自然界的主人 D．天人合一 4．下列观点符合新的环境观的是(　　) A．技术进步能解决人类面临的所有问题 B．人类的发展来自于对自然的征服 C．人类活动都会给生物体带来灾难 D．人类对自然的保护就是对自身的保护 方法技巧练 新的环境观和传统的环境观的区别 读“环境问题示意图”，回答问题。 (1)将备选答案的代号填入相关的空格内。 A．气候恶化　B．水旱灾害增多　C．农业减产 D．土地肥力下降　E．威胁人类生存　F．全球变暖 (2)环境恶化，威胁人类生存。要协调人类与环境的关系，必须走________________，为实现这一目标，公众参与是一个重要方面，下列哪些行动符合这一要求(多选)(　　) A．垃圾分类存放 B．充分享受生活，购买象牙雕刻的工艺品，用野生鸟类羽毛装饰房间 C．逢年过节，给亲朋好友寄送贺卡 D．出门乘公共汽车或骑自行车 E．购物时，自备布袋或篮子 F．建议家人购买小汽车，提高消费档次 方法技巧　进入20世纪60年代，人口、资源、环境问题日益突出，人类开始反思并意识到以往经济行为所存在的问题。人们开始认识到：人类具有认识自然、改造自然的能力，地理环境对人类具有反作用，人类应当与环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系。下表将新的环境观和传统环境观作了比较。 环境观 核心思想 行为表现 行为后果 传统的 环境观 征服论环境观，是一种人地对立的环境观，人类试图成为自然界的主宰者和征服者 人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得的资源和能源越来越多，并向环境排放大量的废弃物，造成严重的环境问题 资源短缺、环境污染、生态破坏 新的 环境观 “天人合一”或“人地归一”的环境观，认识到人类不是自然界的主宰，人类只能保持与环境的平衡与协调 人们正视人类与环境的关系，尊重环境发展的客观规律，认真研究、谨慎而合理地利用资源，保护环境 人类与环境关系协调平衡，实现可持续发展 【答案解析】 知识清单 ①全球性、大规模　②宏观　③微观　④环境污染 ⑤生态破坏　⑥局部性　⑦地域性　⑧单一性 ⑨综合化、多样化　⑩重组　科学技术　政治 环境保护　人对自然　自然　人类　未来 基础达标练 1．A 2．D　3.B　4.D　[第2题，人类和环境之间是相互联系、相互制约的，环境观影响了人类对环境的态度，制约着人类在生产生活