生态环境读书报告.docVIP

环境生态学读书报告 一、书名：环境生态学导论 二、著者：盛连喜，冯江，王娓 三、出版社：高等教育出版社 四、页数:[7] 五、內容大意：这本书包括十章内容，十个主題，每个都有对象 在人类跨入21世纪之际，面临不断恶化的生存环境生态和资源的匮乏，人类清醒地认识到必须走可持续发展的道路。从长远观点来说，发展环境生态教育是解决环境问题和实施可持续发展战略的根本。高等学校的环境生态教育，是提高新世纪建设者的环境生态意识，向社会输送环境生态保护专门人才的重要途径。作为当代大学生，必须具有生存环境的时代紧迫感和具备应有的新世纪人才环境知识的需求素质。 《环境生态学》主要以人文社会和环境生态学方面国际社会广泛关注的“可持续发展的理念”、“环境保护与可持续发展战略问题”、“和谐社会和循环型经济”、“人类生存方式与环境生态危机”、“中国21世纪初可持续发展之路”、“环境文化与生存安全”、“全球变暖与地球环境生态安全”、“臭氧层破坏对地球环境生态的影响”、“酸雨对地球环境生态的影响”、“城市化对城市环境及区域气候的影响”、“沙漠－绿洲生态系统水热输送及相互作用数值模拟”、“中国西部水资源开发与可持续发展问题”。讲授人类面临的环境危机、提高人类环境保护意识的迫切性和重要性，详实地讲授环境生态学的基本知识和研究热点。介绍国际上重大环境生态研究计划的实施，最新的研究模式和结果。启发学生对国际重大科学问题的思考和责任感，加强环境生态保护意识。培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的知识、能力、素质的综合提高。培养21世纪高素质的创新人才提供了宽阔的环境生态基础知识平台和广阔的创新思维空间奠定了基础。“环境生态学”定位于生态学的一个分支，学科的基本任务是从生态学的视角来认识、研究和解决人类所面临的环境问题。生态学基本理论研究的新进展，使人们对诸多生态现象和问题的认识更加深化。环境生态学属于生态学与环境科学的交叉学科之一，是跨学科且综合性十分明显的新兴学科，其诞生背景和学科定义，决定了除其所涉及的经典生态学的许多基本理论。 其研究范畴主要包括以下几个方面： （一）人为干扰下生态系统内在的变化机制和规律研究 （二）生态系统受损程度及危害性的判断研究 （三）各类生态系统功能及其保护的措施和技术研究 （四）解决环境问题的生态学对策研究