册同步练习第七单元-我们的文化经济权利7.1维护受教育权第二课时接受九年义务教育珍惜受教育的机会.doc.docVIP

第二课时　接受九年义务教育　珍惜受教育的机会 测控导航表 知识点 题号 接受九年义务教育 1、2、6、8 维护受教育的权利,珍惜受教育的机会 3、4、5、7、8、9、10 一、单项选择题 1.(2015重庆A改编)李克强总理在2015年《政府工作报告》中指出,为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此,可以看出(　B　) A.受教育权是公民最重要的人身权利 B.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业 C.免试就近入学政策体现了对未成年人的学校保护 D.义务教育具有强制性,每个公民必须履行受教育的义务 解析:本题主要考查九年义务教育。材料说明义务教育是国家必须予以保障的公益性事业,B符合题意,D与题意不符;健康权是公民最重要的人身权利,A错误;免试就近入学政策体现了对未成年人的社会保护,C错误。 2.(2015佛山)公益性是我国义务教育的显著特征。下列对这一特征的正确理解是(　C　) A.国家保证每个公民都享有接受文化教育的同等条件 B.适龄儿童和少年都能获得从出生到初中阶段的免费教育 C.国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本费和杂费 D.农村学生可以免除学费和书本费,并获得生活补助费 解析:本题主要考查九年义务教育。公益性是我国义务教育的显著特征,国家免除九年义务教育阶段学生的学费、书本费和杂费,是免除所有学生的,但不是从出生开始,B、D错误,C正确;我国各地办学条件不同,A错误。 3.某饭店老板让自己初中未毕业的女儿小欢到饭店当服务员,小欢欣然接受。一段时间后,该镇文教办检查时发现了该情况,责令该饭店老板让小欢返校读书,并对该饭店老板罚款1 000元。对此,下列说法不正确的是(　D　) A.小欢没有履行受教育的义务 B.该饭店老板的行为是违法的 C.受教育是法律赋予我们的权利,应学会珍惜和维护 D.小欢自己同意当服务员,所以与她的父母无关 解析:在上述事件中,饭店老板、小欢的行为都是错误的,A、B、C分析正确;小欢的父母有不可推卸的责任,D说法错误,本题是逆向选择题,故选D。 4.下列行为属于侵犯八年级学生小峰受教育权的有(　B　) A.期末考试后,小峰所在的学校取消了张榜排名的做法 B.父亲要求小峰每天上午在家帮他干农活,下午去上学 C.学校开设了多种多样的活动课,小峰从中得到了锻炼 D.某企业为家庭贫困的小峰等数名学生提供助学金 解析:此题考查学生对侵犯受教育权的理解和把握。其中属于侵犯小峰受教育权的是B项,因为父亲限制了小峰受教育的时间,使他无法接受规定的九年义务教育。而其他选项则有利于保证小峰受教育权的实现。 5.(2014天津改编)当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们维权的方式和途径有(　A　) ①拿起法律武器维权　②向有关部门寻求帮助　③忍气吞声　④打击报复 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:珍惜受教育权,就要拿起法律武器,同侵害我们受教育权的行为作斗争。③做法容易纵容侵权者;④做法不但不能维护自己的受教育权,还可能使自己受到更大的伤害。①②正确,A入选。 6.某校八年级学生孙某,不认真学习,经常破坏班级和学校的教学秩序,受到班主任的批评,一气之下辍学回家。学校领导、老师及家长多次劝其返校继续读书,都遭其拒绝。对这位同学的做法认识正确的是(　D　) ①他既没有珍惜受教育的权利,也没有认真履行受教育的义务　②他违反了《义务教育法》的有关规定 ③他放弃接受初中教育的权利,是法律所不允许的 ④上不上学是孙某的个人私事,与法律无关 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 解析:此题考查学生对义务教育的理解和认识。④观点错误,受教育是每个公民享有的权利,也是法律规定的义务。 7.新修订的《义务教育法》以农村义务教育经费投入保障机制为核心内容,强调政府应当承担的出资义务,旨在保障农村地区孩子享受九年义务教育。该法的实施,对中学生来说(　A　) ①应明确自己的角色,承担完成学习任务的责任　②要按时入学,接受规定年限的义务教育　③应珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务　④要全面发展自己,为报效祖国打好基础 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 解析:此题结合新修订的《义务教育法》,考查我们中学生在受教育这方面的责任和义务。结合课本所学不难看出①②③④都是我们必须做到的。我们在平时的学习中,一定要注重社会热点与所学知识的有机结合,做到学以致用。 8.某班级同学在街上见到随父流浪的三位均为十岁左右的少年后,发表了以下四种看法,下列说法错误的是(　D　) ①这是公民家里的私事,与他人无关,少年的父母也不承担法律责任　②三位少年应该运用法律手段维护自身受教育的权利,不应虚度年华　③受教育是公民的权利,