[政史地]生物:31《生物进化的原因》课件2人教版八年级下.pptVIP

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  • 2018-03-03 发布于浙江
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[政史地]生物:31《生物进化的原因》课件2人教版八年级下.ppt

[政史地]生物:31《生物进化的原因》课件2人教版八年级下

警戒色 * 1、依据保护色的形成过程,分析生物进化的原因。 2、概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点。 学习目标 1、始祖鸟是____进化到___的过渡类型。 2、生物进化的总体趋势是:____________________ 爬行动物 鸟类 由简单到复杂 由低等到高等,由水生到陆生 3、研究生物进化的主要证据是___,重要方法是___。 4、科学家通过对___的纵向比较和_____的横向比较来推断_____的大致过程。 化石 比较 化石 现存物种 生物进化 夏天的雷鸟 冬天的雷鸟 泥土上的蛙 落叶上的蛙 绿叶上的蛙 枯叶上的蛙 动物体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色 你能举出一些动物保护色的例子吗? 保护色有什么作用? 具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。 我在哪儿? 考考你的眼力 这些保护色是怎样形成的呢? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 改变背景色后哪个更容易被你看到? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 得出结论: 适者生存。体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来,一代一代下去,就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色。 哪种颜色的桦尺蠖易被发现? 哪种颜色的桦尺蠖

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