体育学院体育系《排球》普修教学大纲 一 课程说明 课程类别：专业课.doc

体育学院体育《》教学大纲 一 课程说明 课程类别：专业课 课程性质：必选课 学时学分：32学时 2学分 开设学期：4 适用专业：体育教育一课程教学目的与要求：二本门课程与其它课程关系：本课程的先行课程是《》、《》及专业课程等。（三）学时分配： 教学内容 时数与比重 时数 比重 理论部分 不占课时、自学 3 9.3 排球基本技术教学 不占课时、随堂教学 排球基本战术与教学 不占课时、随堂教学 排球运动竞赛编排（2学时） 1 排球竞赛规则与裁判方法（2学时） 2 实践部分 垫球（正面双手垫球） 6 传球（正面双手传球） 6 扣球（正面扣球） 3 发球(正面下手发球) 2 教学技能 竞赛组织工作和成绩计算方法 “贝格尔”和佩奇制编排方法 4 4 25 裁判员的鸣哨和手势 规则的执行和判断方法，以及记录员的工作 4 4 其它 2 12.5 机动 2 总计 32 100 二 教学内容 第一部分????基本理论（学时） 教学目的： 第二部分??基本技术?（1学时） 四 教学方法、手段说明 （一）教学方法 本课程的主要教学方法是：（1）讲解法：教师用语言来表述运动技术动作的方法、要领，并与示范法相结合，帮助学生建立运动竞赛项目的正确技术概念。（2）示范法；（3）多媒体演示法；（4）模仿练习法；（5）预防与纠正错误法；（6）比赛法；（8）课堂讨论等。 （二）教学手段 对于有些教学内容，多使用演示，能生动、形象与准确地帮助学生建立各种概念，可使学生对技术的了解更加直观，从而激发学生学习的兴趣，提高教学效果。 （三）教学改革 教学改革，其基本思路：为达到激发学生学习的积极性、自觉性，缩小理论教学与技术掌握和能力培养之间的差距，并扩大学生知识面。 五 课程考核方法与要求 （一）考核内容及比例组成 考核包括理论、技术技能部分，技能及格者可按比例进行成绩的综合评定，不及格（二）考核方1、考核中做到过程评价与终结评价相结合，定性评价与定量评价相结合，平时检查和定期考核相结合。 2、以提问、作业、实际操作、技术评分、口试等形式进行。 3、理论采用闭卷考试的方式进行。(三)、技术项目评分标准： 1 正面上手发球 考试者在发球区按要求连续发球5次，使球落在对方场内。 20 女生每成功一次得4分 男生每成功一次，有力量、有速度得4分；有一定力量，一定速度得3分；发球过网得2分。 2 接抛球式发球垫球 两人一组，一人在距中线4米处的甲方场区内，抛球或者下手发球过网，考试者隔网在乙方场区内外沿距端线1.5米，直径为2米的圆圈里准备，将对方抛来的球垫入安置在网前的方筐内（长4米、宽2.5米、高1.8米）每人连续5次垫球。 20 每次垫入筐内得4分，垫到筐外或筐上弹出均为失误得0分 2．技评考试项目、内容和标准 （1）正面上手发球 技评：每发一次球进行一次技评。从准备姿势与抛球；摆臂动作和协调用力三个方面综合评定。动作规格正确得2分，10分为满分，动作有错误者，按其错误程度扣分。 （2）接抛球式发球垫球： 技评：每垫一次球进行一次技评，从准备姿势取位、击球点、手臂动作，协调用力四个方面综合评定。动作规格正确得2分，共得10分为满分，动作有错误者，按其动作错误程度扣分。 六 教材及主要参考书 （一）教材：体育院校普修通用教材，《球类运动——球》，高等教育出版社，200年。（二）参考书：豆丁网（DocIn）是全球优秀的C2C文档销售与分享社区。 　　豆丁允许用户上传包括 .pdf, .doc, .ppt, .txt 在内的数十种格式的文档文件，并以Flash Player的形式在网页中直接展示给读者。简而言之，豆丁就如同文档版的Youtube。现在每天都有数以万计的文档会上传到豆丁，正基于此，豆丁将致力构建全球最大的中文图书馆。 豆丁努力使世界上任何人都能够自由地发挥他们的创造力。文档资料只通过少数、单一的出版物来传播的时代已经结束。现在，互联网给文档资料提供了世界范围内的传播渠道，豆丁希望能够给每个独立的文档持有者利用这个新机会的方法。现在，我们为原创人群提供安全、自由、民主、便利的文档发布与营销平台。借助豆丁，你可以为你的文档定价，并通过豆丁发表到不同博客、论坛、联盟中，进行广泛传播，在分享的同时获得收入回报。豆丁致力于构建全球领先的文档发布与销售平台，面向世界范围提供便捷、安全、专业、有效的文档营销服务。包括中国、日本、韩国、北美、欧洲等在内的豆丁全球分站，将面向全球各地的文档拥有者和代理商提供服务，帮助他们把文档发行到世界的每一个角落。豆丁正在全球各地建立便捷、安全、高效的支付与兑换渠道，为每一位用户提供优质的文档交易和账务服务。