中考作文复习经验交流材料序列化作文教学的思考与探索.pptVIP

序列化作文教学的思考和探索 让行动来证明我们的一切 面临困境： 学生：写无内容、写无方法、写无兴趣 老师：选点随意、训练无序、事倍功半 解决之道： 序列化作文训练：就是在整体规划下，科学合理地安排训练内容，循序渐进，以期发挥最大成效的一种作文训练方式。 具体思路： 1.训练有序：借物发力，依托教材整体规划 2.写有内容：围绕单元主题引领观察体验，积累素材 3.写有方法：以读促写，撷取课文写作亮点，学练结合 4.写有兴趣：课前有准备，课上有点拨，写后有激励 指导思想： 以问题为导向，依托教材，统一规划，引领体验， 学练结合，评点激励，有序推进    序列化作文教学的思考与探索 具体措施： 一、以课本为依据，整体规划 二、以学生为中心，有序训练 三、以中考为方向，整合强化 八年级上册作文训练规划表 难忘的一个人 次序 单元主题 借鉴篇目 训练重点 作文题目 反思 1 关注民俗 《云南的歌会》 场面描写 我家乡的 节 2 心灵之声 《心田上的百合花开》 借物抒情 秋实赞歌 3 读书求知 《谈读书 》 学写读后感 《 》读后感 4 人生感悟 《送东阳马生序》 在记叙中穿插描写议论 诗歌伴我成长 5 古人情怀 《醉翁亭记》 有序写景借景言情 游记 6 期末备考 《