中考试卷调研反馈四.pptVIP

中考英语试卷调研反馈 多种表达，但高级别句子不多 高级别句式表达不多 语言表达丰富，运用多种高级别句式 多种表达，灵活运 复杂句式 写作教学建议 日常教学中强化学生的句子结构，如五种英语简单句子结构表达，避免中文式句子。 充分利用好教材中的好句。落实话题句子过关听写。 翻译句子的造句练习是很好的训练方式。 老师们对于今年新增加题型— “话题描写”的一些想法 建议：根据《英语新课程标准》九年级的学生应达到的五级写的要求如下：能简单描述人物或事件；能根据图示或表格写出简单的段落等。因此，对于本试卷中的X写作部分建议如下的修改： “X. 写作 A)话题描写…… B) 书面表达……”改为 想法一：继续选用两篇写作，有利于检测学生的语言输出能力。 “X.书面表达 A) 简单写作 请以My family为题写5句话，要求语句 通顺，意思连贯，语法正确，书写规 范。句子中不得出现真实人名、校名或 地名。” 或者更加开放一些。如： 请以“Traveling is ”为题写5句话。 要求：1）先把题目补充完整（可用 interesting，boring等）；2）语句通 顺，意思连贯，语法正确，书写规范； 3）文中不得出现真实的人名、校名等 相关信息。 想法二： 只考大作文。新增的题型为： 根据短文内容选用方框内的词或短 语填空。设5个空。该题满分为10 分，没空2分。理由