[教育学]教育学讲义之教学过程与方法777.pptVIP

备课的主要内容： 1、 备教学内容，做到心中有书 2、 备教学对象，做到目中有人 3、 备教学方法，做到手中有法 目录 ？ 第五节 教学准备工作 （三）教案的编写 1、制定教学目标（知识、能力、品德、情意目标） 2、确定教学的重点和难点 重点： 1）关键性的概念、观点和原理等； 2）学生中普遍存在的思想认识问题 难点： 多数学生难以理解和掌握的知识或理论问题。 3、选择教法 1）根据教材特点与教学任务； 2）根据学生的接受能力、身心特点； 3）贯彻教师主体、学生主导的教育思想。 目录 ？ 第五节 教学准备工作 4、设计教学环节 组织教学---复习旧知识---导入新课---讲授新知识---巩固新知识---布置作业 5、设计板书 要求： 1）要完整、概括反映一节课的教学内容； 2）要有条理、有系统； 3）要简洁、美观。 6、明确训练题 课堂练习/课后练习 目录 ？ 第五节 教学准备工作 第五节 说课 一、说课的含义与作用 含义：即在备课时或在评课前，由授课教师阐述自己课堂教学的设计思路，使参与备课的同行或参与评课的人了解其教学设计整体情况。 作用： 1、是进行学术和业务交流的一种方式； 2、是对说课人业务水平评价的一种方式。 目录 ？ 说课的主要内容： （一）说教材 （1）课程标准对本课教学的有关规定和要求； （2）本课在教材知识体系中的地位； （