[教育学]第四章 注意.pptVIP

第四章 注意 第一节 注意概述 一、什么是注意 二、注意的特征 三、注意的功能 四、注意的生理机制和外部表现 一、什么是注意 二、注意的特征 三、注意的功能 （一）选择功能 （二）保持功能 （三）调节和监督功能 三、注意的生理机制和外部表现 （一）注意的生理机制 （二）注意的外部表现 （一）注意的生理机制 1.注意与脑干网状结构有密切联系。 2.定向反射所引起的大脑皮层上的优势兴奋中心是注意最主要的生理机制。 3.大脑皮层额叶对调节有意注意起着重要作用。 （二）注意的外部表现 第二节 注意的认知理论 一、注意的选择理论 （一）过滤器理论 （二）衰减理论 （三）后期选择理论 （四）多阶段选择理论 二、注意的认知资源分配理论 （一）认知资源理论 （二）双加工理论 （三）交替反应说 第三节 注意的分类 一、无意注意 二、有意注意 三、有意后注意 一、无意注意 （一）什么是无意注意 （二）引起无意注意的原因 （三）无意注意规律的合理利用 （一）什么是无意注意 （二）引起无意注意的原因 1.刺激物的特点 2.主观因素 （三）无意注意规律教学中的合理利用 二、有意注意 （一）什么是有意注意 （二）引起和保持有意注意的条件 （三）有意注意规律的有效利用 三、有意后注意 （一）有意后注意 （二）有意后注意规律的巧妙利用 第四节 注意的品质 一、注意的范围