[教育学]高校学生干部的工作方法与艺术.pptVIP

一头狮子带领的一群羊，可以打败一头羊带领的一群狮子。作为领头人，你应该如何做？ 人际协调的方法与艺术 时间管理的方法与艺术 激励成员的方法与艺术 组织会议的方法与艺术 人际协调的方法与艺术 （一）避免人际认知偏差或偏见，是协调人际关系的前提 人际认知活动是一种特殊的认知活动，比一般认知活动更易受个体的需要、动机、心理发展水平以及生活经验和认知实践的影响，导致认知偏差或偏见，成为协调人际关系的障碍。 主要的人际认知障碍有社会刻板印象、晕轮效应、心理定势和自我投射等。 高校学生干部在实际工作中，必须避免人际认知偏差或偏见，形成正确的人际认知，才能很好地协调人际关系。 人际认知障碍 社会刻板印象也称社会定型，或社会成见，是指人们对属于不同类型的人所持的固定看法。在人际交往、人际认知中，人们常常按照预想的类型对每一类人套上自己头脑中固定的看法，以此作为判断某人的依据，这样，往往会得出比较片面的结论。 人际认知障碍 晕轮效应，是对别人认知和评价的一种偏差倾向，又称光环作用，即人们对人的认知和判断往往只从局部出发，经扩散而得出整体印象，以偏概全。晕轮有正负两种效应。正效应是从认知对象某种积极、肯定、良好的印象推导想象出对象的其他长处，对他作肯定评价。负效应则是从认知对象某方面短处着眼而推导出其他方面的缺点，于是作出否定判断。晕轮效应仅仅抓住了事物的