全国初中数学竞赛辅导(八年级)教学案全集第10讲 整式的乘法与除法浅析.doc

全国初中数学竞赛辅导(八年级)教学案全集 第十讲 整式的乘法与除法 　　中学代数中的整式是从数的概念基础上发展起来的，因而保留着许多数的特征，研究的内容与方法也很类似．例如，整式的四则运算就可以在许多方面与数的四则运算相类比；也像数的运算在算术中占有重要的地位一样，整式的运算也是代数中最基础的部分，它在化简、求值、恒等变形、解方程等问题中有着广泛的应用．通过整式的运算，同学们还可以在准确地理解整式的有关概念和法则的基础上，进一步提高自己的运算能力．为此，本讲着重介绍整式运算中的乘法和除法． 　　整式是多项式和单项式的总称．整式的乘除主要是多项式的乘除．下面先复习一下整式计算的常用公式，然后进行例题分析． 　　正整数指数幂的运算法则： 　　(1)aM an=aM+n； (2)(ab)n=anbn； 　　(3)(aM)n=aMn (4)aM÷an=aM-n(a≠0，m＞n)； 　 　　(1)(a+b)(a+b)=a2-b2 　　(2)(ab)2=a2±2ab+b2； 　 　　(4)(db)3=a3±3a2b+3ab2±b3；　　 　　(5)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca 　　1 求[x3-(x-1)2](x-1)展开后，x2项的系数 ． 　　 [x3-(x-1)2](x-1)=x3(x-1)-(x-1)3．因为x2项只在-(x-1)3中出现，所以只要看-(x-1)3=(1-x)3中x2项的系数即可．根据乘法公式有 (1-x)3=1-3x+3x2-x3， 　　x2项的系数为3． 　　 　　 　　(x-2)(x2-2x+4)-x(x+3)(x-3)+(2x-1)2 　　=(x3-2x2+4x-2x2+4x-8)-x(x2-9)+(4x2-4x+1) 　　　　 　=(x3-4x2+8x-8)-(x3-9x)+(4x2-4x+1) 　　　　　 =13x-7=9-7=2 　　(x-2)(x2-2x+4)≠x3-8． 　　3 化简(1+x)[1-x+x2-x3+…+(-x)n-1]，其中n为大于1的整数． 　　=1-x+x2-x3+…+(-x)n-1 　　　　　　　+x-x2+x3+-(-x)n-1+(-x)n 　　　　　 =1+(-x)n 　　 (a-b)(an-1+an-2b+…+abn-2+bn-1)=an-bn． 　　4 计算 　　(1)(a-b+c-d)(c-a-d-b) 　　(2)(x+2y)(x-2y)(x4-8x2y2+16y4) 　　 (1)这两个多项式对应项或者相同或者互为相反数，所以可考虑应用平方差公式，分别把相同项结合，相反项结合． 　　=[(c-b-d)+a][(c-b-d)-a]=(c-b-d)2-a2 　　 　　=c2+b2+d2+2bd-2bc-2cd-a2 　　(2)(x+2y)(x-2y)x2-4y2，这个结果与多项式x4-8x2y2+16y4相乘时，不能直接应用公式，但 x4-8x2y2+16y4=(x2-4y2)2 　　x2-4y2相乘时就可以利用立方差公式了． 　　=(x2-4y2)(x2-4y2)2=(x2-4y2)3 　　　　=(x2)3-3(x2)2(4y2)+3x2(4y2)2-(4y2)3 　　　　=x6-12x4y2+48x2y4-64y6 　　5 设x，y，z为实数，且 (y-z)2+(x-y)2+(z-x)2 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　=(y+z-2x)2+(x+z-2y)2+(x+y-2z)2 　　 　　 左边=2x2+2y2+2z2-2xy-2yz-2xz， 右边=6x2+6y2+6z2-6xy-6yz-6xz． 　　所以已知条件变形为 2x2+2y2+2z2-2xy-2yz-2xz=0， 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　(x-y)2+(x-z)2+(y-z)2=0 　　x，y，z均为实数，所以x=y=z．所以 　　 　　 　　我们把形如 anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0 　　(n)的代数式称为关于x的一元多项式，常用f(x)，g(x)，…表示一元多项式． 　　f(x)除以另一个一元多项式g(x)时，总存在一个商式q(x)与一个余式r(x)，使得f(x)=g(x)q(x)+r(x)成立，其中r(x)的次数小于g(x)的次数．特别地，当r(x)=0时，称f(x)能被g(x)整除． 　　6 设g(x)=3x2-2x+1，f(x)=x3-3x2-x-1，求用g(x)去除f(x)所得的商q(x)及余式r(x)． 　　1 用普通的竖式除法 　　　 　　2 用待定系数法． 　　f(x)为3次多项式，首项系数为1，而g(x)为2次，首 　　 r(x)= bx+ c 　　f(x)=q(x)g(x)+r(x)，得 x3-3x2-x-1