方孔桌虎钳拆装测绘说明书.docVIP

学号 成绩 课程设计说明书 设计名称 方孔桌虎钳拆装测绘 设计时间 2008年10-11月 系 别 机电工程系 专 业 班 级 姓 名 指导教师 2008 年 11月 26 日 目录 一、任务 - 2 - （一）．本次课程设计的主要目的 - 2 - （二）．本次课程设计的主要内容 - 2 - （三）．方孔桌虎钳拆装简介 - 2 - （四）、实际分配任务 - 2 - 二、进度表 - 2 - 三、课程设计过程 - 2 - (一) 拆装与测绘 - 2 - （二）零件图的绘制 - 2 - （三） 装配图的绘制 - 2 - 四．本次课程设计的感受 - 2 - 附表： - 2 - 附图： - 2 - 一、任务 （一）．本次课程设计的主要目的： 培养独立分析问题、解决问题的能力。 培养实际动手能力，掌握部件拆装与测绘的基本方法和步骤。 了解简单机器（方孔桌虎钳）的装配工艺，初步具备综合设计能力。 通过实践，熟练掌握国家标准《机械制图》中相关内容，并能熟练查阅机械设计手册和相关参考资料。 巩固利用现代设计工具进行计算机辅助设计基本功，能够按照合理的方法建立零件与装配件的三维模型，能够正确选择表达方案、合理布图、合理选择并标注技术要求，熟练地掌握零件图和装配图的绘制方法，为随后的CAE/CAM，及其他课程设计和毕业设计打下坚实的基础。 培养团结协作的工作作风和严谨的学习态度。 （二）．本次课程设计的主要内容 完成对方孔桌虎钳的拆卸与装配，并绘制装备示意图。 绘制组成部件的各零件草图（手绘）。 建立组成部件各零件的三维模型及部件装配模型。 绘制典型零件的零件图（A2、A4）及部件装配图（A0）。 编写课程设计说明书及本人对本次课程设计的心得体会。 （三）．方孔桌虎钳简介 方孔桌虎钳QB/T 2096.3-1995，用于加持小型工件。其体积小，重量轻，可以方便的进行拆装，使用起来具有较大的灵活性和机动性。但由于其结构的强度和稳定性较差，因此不适于对较大工件的加工。 工作原理：旋转底座上的手柄可以带动丝杆和夹片，沿垂直方向上下移动，实现安装和拆卸虎钳的功能；活动钳身还可以根据需要转动到任意角度，并通过紧锁手柄固定；旋转固定钳身上的手柄可带动丝杆，进而带动活动钳身沿导轨方向作纵向平移，使虎钳的钳口（由紧固在活动钳身和固定钳身上的两钳口板构成）闭合或分开，实现对工件的夹紧或装卸，当工件被夹紧后即可进行加工。 图1 方孔桌虎钳三维模型 （四）、实际分配任务 （1）方孔桌虎钳的拆卸与安装（集体协作完成）； （2）各零件的测绘； （3）画出所有部件（标准件除外）的草图。 （4）用AutoCAD软件对所有部件（标准件除外）进行建模。 （5）对固定钳身、活动钳身、丝杆2、紧锁螺杆、钳口板、手柄1、2，共六张A4图纸及一张A3图纸。 （6）部件装配图的绘制，一张A0图纸。 （7）课程设计说明书一份，按照统一格式编写。 二、进度表 第一阶段（第6周~第8周） 序号 阶段内容 时间分配 备注 1 布置任务、拆卸部件、绘制装配示意图、绘制零件草图 10月08日~10月26日 2 第一阶段集中检查 10月25日~10月26日 第二阶段（第9周~第10周） 1 绘制典型零件的零件图 10月27日~11月9日 不含标准件 2 第二段集中检查 11月8日~11月9日 第三阶段（第11周~第12周） 1 绘制装配图、出图 11月10日~11月23日 2 第三段检查 11月22日~11月23日 第四阶段（第13周） 1 编写课程设计说明书、整理资料 11月24日~11月28日 2 第四阶段集中检查、给定成绩 11月29日~11月30日 三、课程设计过程 (一) 拆装与测绘 方孔桌虎钳拆卸顺序及注意问题 序号 内容 零件数量 工具 零件信息 说明 1 拆卸活动钳身 1 无 活动钳身：一般零件 逆时针转动丝杆1的手柄，使钳口张开到末端，丝杆旋出活动钳身即可抽出 2 拆卸丝杆1 7 钳子 丝杆：一般零件 开口销：标准件 垫圈：标准件 弹簧：常用件 手柄：一般零件 用钳子将开口销开口端并齐即可从另一端抽出，注意丝杆1的手柄不可拆卸 3 拆卸底座 5 扳手 底座：一般零件 螺母：标准件 丝杆：一般零件 手柄：一般零件 夹片：一般零件 用扳手拆下连接底座和紧锁螺杆的螺母，注意丝杆2的手柄和夹片都是不可拆卸的 4 拆卸紧锁装置 2 无 紧锁手柄：一般零件 紧锁螺杆：一般零件 用力抽出位于固定钳身下放的紧锁手柄，取出紧锁螺杆 5 拆卸钳口板 6 十字螺丝刀 钳口板：一般零件 螺钉：标准件 固定钳身和活动钳身上共2块 拆装注