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材料作文论文：材料作文立意的精准化技巧 【摘 要】对于材料作文，审题立意是一个重要环节，笔者结合自己的教学经验，对精准立意作了细致深入的分析论述，阐释了利用材料进行立意的基本方法，即正确解读材料的内在含义，并从不同含义中选择最为恰当的角度进行立意。 【关键词】材料作文 审题立意 精准化 材料作文在出示相关材料后都有一句说明，那就是“选准角度、明确立意，不要脱离材料内容及含义的范围”。那么，怎样快速地“选准角度、明确立意”并使其“立意精准化”呢？笔者根据自己的教学经验作如下总结并就教于各位同仁。 一、怎样解读材料意义 高考作文的任何一则材料的含义都可分为两个层级： 第一：材料的基本含义。 第二：材料的哲学含义。 比如2010年贵州适应性考试作文材料： “3月27日晚8时30分至9时30分，世界许多地方都将在这一刻熄灯一小时”——始于2007年澳大利亚悉尼的“地球一小时”活动，是一项著名的旨在携手全球民众共同关注气候变化的环保活动。2008年，“地球一小时”迅速发展成为全球性的活动，有超过35个国家、多达5000万民众参与其中。2009年，“地球一小时”首次来到了中国，得到北京、上海、香港等十余座城市的积极响应与参与。据了解，今年全球共有6000多个城市、超过10亿人参与到“地球一小时”活动当中，同时享受这个美丽的“黑暗时刻”。 作为白炽灯最大的生产国和消费国，我国照明用电量占全国总用电量的12％，我国去年照明用电量高迭4100亿千瓦时，相当于英国全国一年的用电量。如果全国13亿人平均每人更换一只白炽灯，相当于每年节约电力650亿度，远超过三峡水电站一年的发电量；同时可以节约大量的煤炭和水资源，并能减排二氧化碳6500万吨、二氧化硫200万吨。 一个人熄灯一小时，或许微不足道；但每人熄灯一小时，将积溪成流。虽然只是一小时，却减少了大量的碳排放；从每件“小事”一点一滴做起，就能让城市里的星空更灿烂、空气更清新，使我们生存的环境更加美好。 该材料的基本含义就是：共同关注全球气候变化，减少大量的碳排放，人人熄灯一小时，享受美丽的“黑暗时刻”。从而确定立意方向为：环保，从小事做起；环保，人人有责。进而树起一种“人人可为，人人能为，人人要为”的环保理念。 该材料的哲学含义就是：由材料中的“聚沙成塔”“积溪成流”中的“大与小”的关系“少与多”的关系入手，进而明白“任何大事都是由许许多多的小事组合而成”的哲学道理。 针对上述两个层级的含义，选取哪个意义立论呢？ 我认为，如果材料是社会时政性的，两个层级的意义均可。如果材料是故事性的，就要选取该材料的哲学含义。 为什么说如果材料是社会时政性的，其基本意义也可作为立论意义呢？因为社会时政性材料的基本意义里就有新闻元素，考生可就此进行评说。而故事性材料的基本意义仅仅是哲学含义的一个载体，就基本意义谈基本意义就没有价值。 如上述材料的立意可以从基本意义入手，就“熄灯”谈“环保”；也可以从哲学意义入手，就“积沙成塔”、“积溪成流”谈万物的“大与小”、“少与多”的辩证关系。 故事性材料如：一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人：“是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？” 这则材料的基本含义就是：丹麦人钓鱼时把小鱼放回湖中，等小鱼长大后再钓。 哲学含义是：由材料中的“放回小鱼等长大后再钓”的“等……”明白做事为人“需要等待”“学会放弃”和“可持续发展”。 此则材料如果就钓鱼谈钓鱼就不行，只有选取它的哲学含义去立意作文才行。 当然，不管选取材料的哪个层级的含义来立论作文，都要注意“点引”能体现原材料基本含义的关键词或关键句。这样，立论的那个点才能与原材料有机挂钩。 二、怎样选定最佳立意 知道了材料两个层级的意义后，还要揣摩材料蕴含的情感。 如果我们把每一则材料都当作一片试纸的话，那么每一则材料将会有三个方向的情感测试： 一是材料中当事人对材料本身的情感态度。二是命题老师描述该则材料时的情感态度。三是考生在阅读该则材料时的情感态度。此时我们只要找到他们的交叉点（或二者或三者都可），该交叉点就是我们作文的最佳立意了。 比如2010贵州适应性考试的作文材料是： 18世纪法国有个哲学家叫丹尼斯·狄德罗。有一天，朋友送他一件质地精良、做工考究的睡袍，狄德罗非常喜欢。可他穿着华贵的睡袍在书房走来走去时，总觉得家具不是破旧不堪，就是风格不对，地毯的针脚也粗得吓人。于是，为了与睡袍配套，旧的东西先后更新，书房终于跟上了睡袍的档次，可他却觉得很不