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(一)综合材料
(一)综合材料
《美国文学》课程已于2009年获立项为外国语学院级精品课程,今年在增加了申报材料厚度(如新修订了教学大纲;补足了PPT课程材料;考研试题和习题;戏剧汇演材料等),其中戏剧汇演材料视频及照片在国内高校中较为少见,加之充分的前期准备工作的基础上力争在2010年或两年内建成天水师范学院校级精品课程。
各位任课教师都是硕士,由于本校短期内很难再有学历或学位、职称更高的教
师加盟。所以我们选择了走出去、请进来的策略,在学校和外国语学院的协调下,
我院聘任兰州大学袁洪庚教授任客座教授。同时课程负责人张玉堂联系江南大学
教授刘剑锋、西北师大教授张生庭和纽约大学Donald Stone 教授(目前在北大
任教)等为我们这个年轻的教学队伍支招、作报告。同时在线研习如何在教学内容和方法上和世界名校靠近也是首选,目前效果良好。
依据新修订的教学大纲和适应新形式教育实习的需要我们将教学内容做了相应较大规模的修改,从本学年教学工作开始实施。简要内容会在精品课程网上公布。
科研是我们一直以来的弱项,张玉堂老师所做的“2006-07美国‘非虚构小说’人物的心理分析和大学生心理问题对策研究 外国语学院教研项目(已结题);2008-09《圣经故事漫画》 校级项目青年教师讲义QNJY2008003”(在《飞天》发表论文一篇。总体上各位老师所做的科研级别较低。但已有起步,目前教学和科研、教学相关材料的整理和教法研讨也有较大成果。
在学习《美国文学》课程时和之后,让学生充分了解美国国情,学习并领会美国建国精神及作家创作动机及他(她)们的价值观和批判精神。以富兰克林为例,探讨一下何为责任、金钱观;如何从社会底层、白手起家成为社会有用或国家乃至世界栋梁之才。
例如设置问题:Who is the richest man in the world now?(谁为当今世界首富?)Do you know who was the first American who was called as Everybody?Given ¥50,could you make both ends meet and if possible,help others in need?
时间就是金钱,效率就是生命!
唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就!
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