2013年梧田南堡小学艺术节活动方案.docVIP

2013年梧田南堡小学艺术节活动方案 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强对中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示我区中小学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。 二、活动主题 “中国梦 青春风采” 三、内容要求 艺术节的各项活动应围绕主题，展现我区中小学生在党的十八大精神鼓舞下，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴而建功立业的远大理想；展示我区中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。 四、艺术节活动领导小组： 成立校园艺术节活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。 组长：周雪松 副组长：张慧慧 组 员： 各班主任、音体美老师 五、活动时间：2014年3月中旬—4月上旬 六、活动要求： 1、以美育德，以德促美；立足普及、重在参与； 夯实基础、争创特色；倡导出新、鼓励创作。 2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传，发动全体学生积极参与。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。 七、活动内容： 艺术节活动分三个阶段进行。 （一）第一阶段：全校组织发动 1．各班组织发动（3月中）； 2．班级开展活动（3月中），以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求； （二）第二阶段：校级活动开展 1．全校各项比赛活动（3月25日）； （三）第三阶段：推荐优秀节目参加区中小学生艺术节（4月初）。 八、艺术节各项比赛具体安排： 本次艺术节活动以全员参与，体验活动为风向标，争取让每位学生都参与进来，争取每位学生都能展示自己的一个艺术才华，争取发现每个学生的闪光点。本次艺术节全校比赛项目包括：绘画、书法（毛笔、钢笔、铅笔）、摄影、舞蹈、器乐、独唱、剪纸。 （一）美术 时间：3月25日 下午半天 比赛规程： 绘画类： （主题：中国梦 青春风采） 1．国画： （1）国画为四尺对开或四尺三开宣纸（现场提供），其余材料自备。 （2）现场确定主题不能临摹，画面上不能出现自己的姓名。时间2小时。 2．其他绘画类： （1）形式：含丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等。 （2）规格：统一四开铅画纸（一、二年级可选八开铅画纸）。 （3）纸张由学校提供，绘画工具选手自备。时间2小时。 设计类： 围绕主题“中国梦 青春风采”，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，完成平面设计（手绘）。时间2小时。 手工类： 剪纸 (1) 统一命题，现场比赛，比赛时间为2小时。 (2) 作品要有创意，要有具体名称。 (3) 参赛选手除纸张、封塑片外自备剪纸所需材料，包括剪刀、刻刀、笔、垫板和特殊用纸等。 (4) 现场比赛提供的纸张规格：8开和16开。 立体造型 （1）现场统一命题，比赛时间为2小时。 （2）作品要有创意，主题突出。 （3）形式包括雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型灯。 （4）所有比赛材料选手自备。 （二）书法 时间：3月25日 下午半天 比赛规程： 软笔书法 （1）使用四尺三开宣纸。书体不限。 （2）书写内容自定。 （3）要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。 （4）纸张学校提供，其他用具自带。时间2小时。 硬笔书法 （1）比赛时间为2小时，要求学生独立完成。 （2）一至三年级铅笔字，四至六年级钢笔字，铅笔、钢笔、钢笔水自带，比赛用纸现场提供（每人只限用5张纸，以写得最好的一张参加比赛）。 （3）书写内容现场提供，不可写其他内容。 （4）要求纸面清洁，不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。 （三）摄影 时间：3月25日 下午半天 比赛规程： （1）主题：我眼中的校园。 （2）参赛对象：选择摄影的同学。 （3）要求：自带照相机和数据线，要求比赛之前清空照相机储存卡中的照片。 （四）音乐 时间：3月25日 下午半天 比赛规程： 独唱类： （1）主题：校园歌曲。 （2）参加对象：选择独唱的同学。 （3）要求：自己准备一首独唱歌曲，伴奏自带，也可清唱。 器乐类： （1）主题：不限 （2）要求：器乐自带。 评审奖项： 各项比赛按级段按比例分别评出一二三等奖若干名。 瓯海区梧田南堡小学 2013年3月6日 时间就是金钱，效率就是生