石油职业教育建立校企互动机制的探讨.doc

石油职业教育建立校企互动机制的探讨 职业技术教育研究?2006年第12期综合研究 业教育要有新的思路,这个思路就是产学研结合之路.这是 社会经济发展的要求,是高等技术应用型人才培养规律的要 求,是高职教育发展的必然结果.校企结合,走产学研结合 人才培养道路是高等职业教育最显着的特征,对提高职业院 校人才培养水平,强化为经济社会服务的能力.具有十分重 要的意义. 一 ,校企互动的意义及可参照的方式 1.建立校企业互动机制的意义 所谓校企互动,就是学校与企业合作.从而使教育与生 产实践紧密结合,因而也称之为合作教育.合作教育一方面 为提高学生综合职业能力,就业竞争力和促进学生的全面发 展提供了必不可少的途径.另一方面在人才培养的同时,不 断扩大科技开发,技术推广功能,逐步从产学合作扩展到产 学研合作.还有.2l世纪头20年是我国各项事业改革与发 展的重要战略机遇期,也是石油职业教育实现跨越式可持续 发展的关键机遇期.建立校企互动机制,全面落实,积极推 进,共同营造有利于石油职业技术人才成长的良好环境和长 效机制.是在落实科学发展观上求真务实,为企业和石油职 业教育科学有序发展作出积极贡献的有利举措. 2.建立校企互动可参照的方式 在这方面,发达国家的成功做法主要有两类:一是企业 直接参与职业教育,例如德国的佣业教育法》对企业参与 职业教育有明确规定,企业不仅承担学生的培训任务与培训 费用,每月还发给学生生活津贴,企业提供的经费占学生培 养总经费的比例高达65%以上;另一类是主要依靠财政投入 来推动职业院校适应企业的需求,例如澳大利亚政府按照行 业与企业要求,制定国家职业资格框架,认证框架和培训标 准.为职业院校提供适应企业要求的课程与教学内容.也取 得了很好的成效 二,石油职业院校建立校企互动机制的优势 应该说.职业教育如果不紧紧地依托企业,那么职业教 育就会脱离实际,失去职业教育最本质的东西.因而对于石 油职业院校来说,在追求与众不同的办学独创性时,紧紧抓 住为石油行业服务这个得天独厚的条件,把握其优越于没有 行业依托的职业院校的特点,是非常重要的 石油企业建立校企互动机制,就可以充分利用企业资 4 减少频繁转换专业导致的实验室重复建设,实习设施设备重 复的投入.建立校企互动机制,充分利用企业的支持提高教 育教学质量.全力建设重点专业,精品专业,培养知名教 师,产生品牌效应,可以有效地提高学校的知名度,信誉 度,形成无形资产,可以产生广泛,长期的社会效益.学校 获得了良好的声誉.就能吸引更多优秀的学生,优秀教师, 获得学生及其家长和社会各个层面更多的信任和支持,也就 能取得更好的经济效益和获得持续发展. 兰,建立校企互动的原则和途径 ? 1.建立校企互动的原则 第一.以服务为宗旨,促进职业教育为现代化建设作出 更大贡献以服务为宗旨,就是要坚持以服务求支持,以贡 献求发展,使职业教育更好地担负起为促进发展和促进就业 服务这两大任务.一方面.职业教育要根据石油企业发展的 要求,培养多层次,多样化的技能型人才,高技能人才和高 素质劳动者,这是职业教育的根本任务;另一方面,要按照 服务于油田生产建设的需要,加快构建灵活开放,特色鲜 明,结构合理,自主发展的职业教育体系. 第二.以就业为导向,加快推进职业教育的改革创新. 就业是民生之本.扩大就业是石油行业当前和今后长时期的 重大而艰巨的任务.充分发挥职业教育对扩大就业的支持作 用,服务功能,不仅对于石油企业是一个巨大的贡献.也是 三个代表重要思想在教育工作中的重要体现.越来越多 的事实证明.坚持以就业为导向,就能够给职业教育带来深 刻的变化.所以我们要坚定这样的信念:职业教育就是就业 教育.要促进职业教育的三个转变和两个加强,不 断增强职业教育的生机活力.三个转变,就是要转变职 业教育的办学思想,办学模式和办学机制.- 第三,加快建设一支双师型的职业学校教师队伍. 职业院校人事制度的改革,关键在于用人导向,要采取一系 列的激励和约束机制.努力建设一支能够适应职业院校定 位,强化技能性和实践性教学要求的教师队伍.教育管部门 要配合人事部门,制定政策措施,鼓励现有教师加强实际职 业技能的学习,同时充分利用各方面的技能型人才,开辟具 有丰富实践经验的专业技术人员和能工巧匠进入职业院校的 绿色通道,鼓励教师在企业和学校间有序流动,建设专职和 兼职相结合的教师队伍,建立与职业教育相适应的教师聘 任,评估,奖惩办法和编制管理办法. 2.建立枝企互动的途径 互惠双赢是产学研结合的切入点.学校的教育应面对市 场取得最大的社会效益,进而求得自身的生存与发展,企业 的根本目的是追求利润,提高经济效益.在产学研结合中. 通过一定的运行模式,应给合作双方带来效益,产学研合作 应是双方利益的驱动,也就是产学研合作