2016年上半年西 藏小学《教育教学知识与能力》：小学学校管理模拟试题.docxVIP

2016年上半年西藏小学《教育教学知识与能力》：小学学校管理模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)1、”一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了____ A：精神表扬 B：物质奖励 C：成人提示 D：同伴比赛2、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（） A：儿童的身心发展具有顺序性 B：儿童的身心发展具有不平衡性 C：儿童的身心发展具有分化与互补的协调性 D：儿童的身心发展具有个别差异性3、德育个体发展功能的发挥应注意（） A：强调德育的外在强制性 B：注意功能实现的间接性 C：注重个体的享用性 D：尊重学习个体的主体性4、天宇喜欢问问题，并且喜欢探索，还常常乐在其中，这种心理体验属于。 A：道德感 B：美感 C：智慧感 D：成就感5、根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫____ A：实习法 B：参观法 C：演示法 D：读书指导法6、教师必须尊重学生家长的()，不训斥、不指责。 A．意见 B．人格 C．