上海2015年下半年度中学教育学同步训练：教育与教育学试题.docxVIP

上海2015年下半年中学教育学同步训练：教育与教育学试题一、单项选择题1、看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（） A：创造性想象 B：空想 C：幻想 D：再造性想象2、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（） A：示范者角色 B：授业解惑者角色 C：传道者角色 D：研究者角色3、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于() A．心境 B．激情 C．应激 D．热情4、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（） A：组织 B：评审 C：反应 D：接受5、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____ A：前运算阶级 B：感知运动阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段6、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是。 A：感觉登记 B：注意 C：组块 D：复述 E：重视个别差异7、教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的决定的。 A：人身自由权 B：荣誉权 C：隐私权 D：人格尊严权8、教育家____主张教育的目的在于培养“自然人”。 A：注意力 B：观察力 C：思维力 D：想象力9、我国的第一部教育专著是 A：《大学》 B：《春秋》 C：《学记》 D：《论语》10、在处理与同事关系时，教师应做到。 A：顾全大局，秉公办