《阿长与山海经》第二课时同步练习.docVIP

人教新课标版初中八上阿长与《山海经》第二课时同步练习 一、积累及运用 1.找出加点的字的读音不完全正确的一项是( ?) A.惊骇（hài）?孤孀（shuānɡ）?疮疤（chuānɡ） B.掳去（lǔ）?惧惮（dàn）?憎恨（zènɡ） C.絮说（xù）?诘问（jié）?霹雳（pī） D.粗拙（zhuó）?烦琐（suǒ）?陆玑（jī） 2.改正下列各句中的错别字。 (1)我知道她并非学者，说了也无意。( ?) (2)从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。( ?) (3)他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。(? ) (4)又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。(? ) 3．选出字形不正确的一项(? ) A．保姆 大抵 面如土色 B．福橘 烦琐 莫明其妙 C．渴慕 投掷 毫不相干 D．哀悼 和蔼 深不可测 4、加点的词语解释有误的一项是（??? ） A. 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头） B. 最讨厌的是常喜欢切切察察。（拟声词，形容细碎的说话声音） C. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家） D. 我惧惮她什么呢！（害怕） 5、 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（??? ） 一到夏天，睡觉时她又???? 两脚两手，在床中间???? 一个“大”字，???? 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经???? 得那么热。 A. 张开?? 摆开?? 压?? 烤??????????? B. 伸开?? 摆成?? 挤 ??烤 C. 张开?? 摊成?? 挤?? 烘??????????? D. 伸开?? 摊成?? 压?? 烘 6、下列各句中没有语病的是（??? ） A. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。 B. 他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。 C. 你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。 D. 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。 7、下列句中说话得体的一项是（??? ） A. 老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？” B. 谢谢您的合作，欢迎您再来。 C. 昨天是我的16岁诞辰。 D. 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。 二、课内重点语段阅读 　 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。??? 　　我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。??? 　　玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。??? 　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。??? 　　过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： 　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”??? 　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。??? 　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。??? 　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 　　写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。 　　答：______________________________________________________________________ 　　阿长为什么关