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方言语音对英语口语能力培养的制约及入学衔接教学.pdf

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方言语音对英语口语能力培养的制约及入学衔接教学

第 22卷第 5期 合 肥 工 业 大 学 学报 (社会科学版) Vo1.22No.5 2008年 1O月 JOURNALOFHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY (SocialSciences) Oct.2008 方言语音对英语 口语能力培养 的制约及入学衔接教学 王文铃 , 谢静思 (合肥工业大学 外国语言学院,合肥 230009) 摘 要:全国招生的高校的学生方言混杂,以地方生源为主的高校本地区方言使用频率更高。文章以安徽方 言和高校皖籍学生为个案 ,探讨了方言语音对高校非英语专业学生英语语音教学及英语 口语能力培养的影 响,并调查了学生入学前英语语音学习状况,认为在制约高校非英语专业学生口语能力发展的诸多因素中,一 个重要因素是学生的本土方言语音(发音 、语调)的负迁移。文章还讨论了学生进入高校后语音教学基本缺失 现象,提出大学英语语音入学衔接教学这一环节不容忽视,要为学生补缺补差;并指出做好入学衔接教学的关 键在于大学英语教师要有重视语音教学的理念。 关键词 :方言语音;英语语音;大学英语 口语能力;安徽方言;皖籍学生;入学衔接教学 中图分类号:H319 文献标志码:A 文章编号:1008—3634(2008)05~0126—05 RestrictionsofDialectica1PronunciationonDevelopmentof EnglishSpeakingAbilityandTransitionalTeachinginCollege WANGWen-ling, XIEJing-si (SchoolofForeignStudies,HefeiUniversityofTechnology,Hefei230009,China) Abstract:Variousdialectsappearincollegeswhichenrollstudentsatanationalrange,whilethelocal dialectisfoundmorefrequentlyusedincollegeswhichmainlyenrolllocalstudents.Thispaperanaly— zesthenegativetransferofdialecticalaccentonEnglishpronunciationofnon-Englishmajorsthrough empiricalstudiesofacasestudyofAnhuidialectandthestudentsfrom Anhui,andmakesaninvesti— gationoftheirEnglishstudybeforetheyentercollege.Ofthechieffactorsaffectingthedevelopment ofabilitiesoflisteningandspeakinginCollegeEnglishteachingisthenegativetransferofdialectical accent.ThepaperalsodiscussesthenegligenceofEnglishpronunciationincollegeEnglishteaching. HencethenecessityofstrengtheningthetransitionalEnglishpronunciationteachingisproposed.To realizethis,collegeEnglishteachersarebelievedtobeveryimportant. Keywords:dialecticalpronunciation;Englishpronunciation;Englishspeakingability;Anhuidialect; collegestudentsfrom Anhui:transitionalteaching 为了适应我国高等教育新的发展形势,深化大学英语教学改革,提高大学英语教学质量,满足新时 期国家和

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