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- 2018-11-27 发布于广东
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【学习要点】
1.了解并识记作者的相关常识。
2.梳理故事的主要情节。
☆温故知新☆
【自主学习】
为下列加的字注音
篱笆()弥漫()迸出()嫉妒()飕飕()讪笑()灯芯()绞链()沮丧()溅落() 沼泽()篱笆(lí ba)弥漫(mí)迸出(bèng)嫉妒(jí dù)飕飕(sōu)讪笑(shàn) 灯芯(xīn)绞链(jiǎo)沮丧(jǔ)溅落jiàn) 沼泽zhǎo)
☆课堂探讨☆
要点一:了解并识记作者的相关常识。
【探究活动安徒生(1805~1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头,父为鞋匠,母帮人洗衣。因父早逝,十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作,写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品,以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历,作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢,描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。
【答案】C
考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
要点二:梳理
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