能量之源——光和光合作用1.ppt

制备滤纸条 走近高考 在植物实验室的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（ ） A、红光灯 B、绿光灯 C、白炽灯 D、蓝光灯 光反应阶段与暗反应阶段的比较 绿色植物的光合作用与呼吸作用的比较： 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2 吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与 B点 相符的是 5．光合作用的暗反应中，三碳化合物转变成葡萄糖，最起码需要的条件是（　 ） ①ＣO2 ②叶绿素分子 ③ATP ④[H] ⑤多种酶 ⑥五碳化合物 A.②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①③④ 6．光合作用不在叶绿体类囊体膜上进行的是( 　 ) A.ADP+Pi+能量 ATP B.氧气的产生 C.二氧化碳的固定 D.[H]的产生 1．光合作用过程的正确顺序是（　） ①二氧化碳的固定 ②氧气的释放 ③叶绿素吸收光能 ④水的光解⑤三碳化合物被还原 A.④③②⑤① B.④②③⑤① C. ③②④①⑤ D.③④②①⑤ 3．提取叶绿体中的色素，最常用的溶剂是 _________ A.蒸馏水 B.甲醇 　C.丙酮 　D.乙醇 光合作用的意义： 1、光合作用将太阳能转化为化学能并储存有机物； 2、光合作用释放氧气； 3、为生物进化起了重要推动作用 光反应阶段 光能 酶 色素 在叶绿体类囊体的薄膜上进行 物质变化: H2O →〔H〕+ O2 光 ADP + Pi + 能量 → ATP 酶 能量变化: 光能→ATP中活跃的化学能 ②ATP的合成 ： ①水的光解 ： 条件： 场所： 酶、色素 暗反应阶段 多种酶，还原剂[H] 能量ATP 叶绿体基质 物质变化： CO2 + C5 → 2C3 二氧化碳的固定： 三碳化合物被还原： ATP中活跃化学能→有机物中稳定的化学能 能量变化： 场所： 条件： 酶 2C3 酶 ATP、 [H] （CH2O） +C5 +H2O 光合作用的过程 叶绿体中的色素 光能 供氢 酶 供能 还原 多种酶参加催化 （CH2O） ADP+Pi 酶 ATP 2C3 C5 固定 CO2 光反应阶段 暗反应阶段 H2O O2 [H] 水在光下分解 场所： 叶绿体的类囊体薄膜 叶绿体基质 讨论： 条件变化时，各种物质合成量的动态变化。 光照不变 停止CO2供应 停止光照 CO2供应不变 (CH2O)合成量 [H]和ATP C5 C3 条件 增加 减少 减少 减少或没有 减少 增加 增加 减少 区 别 能量转化 物质变化 条件 场所 暗反应阶段 光反应阶段 项目 叶绿体类囊体的薄膜上 叶绿体的基质中 需光、色素和酶 需多种酶、[H]、 能量ATP 光能转变为ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能 水的光解 ATP的合成 1、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供[H]和ATP 2、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成ATP的原料ADP和Pi 3、两者相互制约又密切联系 联 系 CO2的固定 C3的还原 请判断下列日常食品与绿色植物之间的关系 H2O B A C D E+Pi F G CO2 J 光 8.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题： ①图中B是—，它来自于——的分解。 ②图中C是——，它被传递到叶绿体的—— 部位，用于——。 ③图中D是——，在叶绿体中合成D所需的能量来自—— ④图中的H表示——， H为I提供—— ⑤当 突然停止光照时，F——，G——。（填增加或减少） H I Ｏ2 水 [H] 基质 还原C3 ATP 色素吸收的光能 增加 减少 光反应 [H]、ATP 6、光合作用原理的应用 （1）影响光合作用的因素 光照强度 CO2 温度 、 水 、 矿质元素 等 （2）提高农作物光合作用强度的措施 1、适当提高光照强度、延长光照时间 3、适当提高CO2浓度 4、白天适当提高温度，夜晚适当降低温度 5、适当增加植物体内的含水量 6、适当增加矿质元素的含量 2、合理密植 在生活中的应用 清晨或夜间不在密林中锻炼 （增大昼夜温差） ——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌 7