高中历史人教版必修2 第二单元第6课殖民扩张与世界市场的拓展 教案1.docVIP

第6课　殖民扩张与世界市场的拓展 教学过程 【导入】 师：上一节课我们学习了新航路的开辟，有谁知道，新航路开辟前，人们对世界的认识怎样？ 生1：世界处于相互隔绝的状态。 生2：美洲新大陆还没有发现。 师：对。通过新航路的开辟，人们不仅发现了新大陆，而且随着对非洲大陆的探险，人类的视野开阔起来，打破了相互隔绝的状态，经济联系不断加强，世界市场逐步形成。由此导入新课。 【讲述新课】 一、海上马车夫” 1、兴起的条件 （１）地理条件：优越的地理位置 从地图上看，荷兰濒临大西洋，背靠欧洲大陆，既有天然良港可以驾船出海，又有广阔的欧洲腹地作为依托。 （２）经济条件：资主主义萌芽最早的地区之一 悠久的经商传统，经济基础较好；新航路开辟后，荷兰是商业革命的受益者，赚取了丰厚利润；作为开辟新航路实践者的葡萄牙和西班牙，尽管他们从殖民地抢夺了大量金银，但国王和贵族为了满足个人享受，从法国、荷兰、英国的市场上疯狂采购商品，所以这笔财富没有在葡、西本国转化为资本，而却使荷兰从中受益，得到大量的实惠。为资本主义发展提供了充足的资金。 （3）政治条件：摆脱西班牙殖民统治赢得独立（1581年）；独立后资本主义经济迅速发展 ２、荷兰兴起的表现（荷兰之最） （1）欧洲最富庶的地区（16C）：海上贸易发达，为荷兰人带来了丰厚的利润。 （2）第一个标准的资本主义国家（17C）； （3）“海上马车夫”（