高中历史人教版必修3 第二单元第7课启蒙运动 作业4.docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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高中历史人教版必修3 第二单元第7课启蒙运动 作业4.doc

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第二单元 第七课 时间:45分钟  满分100分 一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。) 1.启蒙运动是一场轰轰烈烈的思想解放运动,它的发生是由于欧洲( A ) ①资本主义的迅速发展 ②思想解放运动的不断深入 ③自然科学的不断进步 ④人文主义的复苏和发展 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ [解析]  本题考查学生分析理解能力。启蒙运动之所以在欧洲发生,是由于欧洲资本主义迅速发展、文艺复兴与宗教改革的不断深入、自然科学不断进步以及人文主义的复苏和发展等各种因素共同作用。 2.(2017·南京高二期末)人们之所以将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想,主要是因为他们的思想( A ) A.批判了封建专制,对新社会提出设想 B.批判专制主义,提倡自由平等 C.批判宗教,提倡理性 D.否定封建王权,提倡民主自由 [解析]  所谓启蒙,就是启迪和唤醒人们的反封建意识,与以往的人文主义最大的不同在于启蒙运动设计了未来社会蓝图,如伏尔泰倡导君主立宪,孟德斯鸠提出“三权分立”学说等,A项符合题意。 3.伏尔泰在一封信中说:“启蒙运动已普遍展开,一有机会马上就会爆发,而那一爆发将非同小可。”这里的“非同小可”主要表现为( B ) A.启蒙思想推动法国大革命的爆发 B.启蒙思想成为资产阶级革命的思想武器 C.启蒙运动提出了天赋人权和主权在民的思想 D.人文主义思潮迅速

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