人教版语文八年级下册第五单元古文复习.doc.docVIP

一、与朱元思书 风烟俱净，天山共色(一样的颜色)。从(顺、随)流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许(左右)里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧(青白色)，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍(急流的水)甚(比)箭，猛浪若奔(飞奔的马)。 夹岸高山，皆生寒(使……寒)树，负(凭借)势竞上，互相轩(往高处)邈(往远处)；争高直指(笔直地向上，直插云天)，千百成峰。泉水激(冲击)石，泠泠作响；好(美丽的)鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转(通“啭”，鸟叫声)不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾(至)天者，望峰息(平息)心；经纶(筹划)世务者，窥(看)谷忘反(通“返”，返回)。横柯(树木的枝干)上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 一、解释加点的词语。 二、翻译句子。 1．风烟俱净，天山共色。 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 2．从流飘荡，任意东西。 （我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。 3．自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。 4．水皆缥碧，千丈见底。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。 5．游鱼细石，直视无碍。 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。 6．急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 7．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。 8．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 （山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。 9．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 10．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 11．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 三、理解。 1、用课文原句填空： （1）写富春江全貌的句子是：风烟俱净，天山共色。 （2）总写富春江山水特点的句子是：奇山异水，天下独绝。 （3）写富春江江水清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（1） （2） àn） 宫阙（quē）B、媵人（yìng） 烨然（yè） 绮户（qǐ） 叱咄（chì） 曳屣（yì） 缊袍（yàn） 负箧（qiè） 皲裂（jūn）D、惶恐（huáng） 嗜好（shì） 寥落（liào） 箪瓢（chán） 3、下列各句中没有通假字的一项是（ ）（3分） 四支僵劲不能动 B、世有伯乐，然后有千里 C、同舍生皆被绮绣 D、策之不以其道 4、对下列句中加点字词解释有误的一项是（ ）（3分） 水皆缥碧，千丈见底（青白色） B、左佩刀，右备容臭（香气） C、且欲与常马等不可得（等候） D、衔觞赋诗，以乐其志（酒杯） 5、解释下列加点的词语（8分） （1）走送之，不敢稍逾约（ ）（2）性嗜酒（ ）（3）或置酒而招之（ ）（4）无冻馁之患（ ） （5）言和而色夷（ ）（6）每假借于藏书之家（ ）（7）援疑质理（ ）（8）若人之俦（ ） 6、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（ ）（3分） 千里马/常有，而伯乐/不常有。 B、食马者/不知其能/千里而食/也。 C、忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花。D、尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。 阅读·品味（70分） 阅读《五柳先生传》一文中的选段，并回答8—11题（25分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 8、联系上下文，解释下面加点的词语（8分） （1）不慕荣利（ ）（2）性嗜酒（ ）（3）既醉而退（ ）（4）晏如也（ ） 9、翻译下列句子（8分） （1）宅边有五柳树，因以为号焉。