2017年高考小 说备考.pptVIP

方法一　理，就是理清小说的结构。 方法二　抓，就是抓住场面。 方法三　寻，就是寻找小说的线索来梳理情节。 （2013重庆卷《枪口下的人格》）请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分） ①贝尔蒂俘获霍夫曼 ②贝尔蒂保护霍夫曼 ③贝尔蒂等人被俘虏 ④贝尔蒂脱险 ⑤贝尔蒂勇敢赴死 3）作品是怎样叙述断腿母狼的故事的？这样写有什么好处，请简要分析。（6分） ①以外公外婆的角度来叙事，真实客观地讲述了断腿母狼的故事； ②外公外婆是小说的线索，他们贯穿故事的始终，尤其是外婆的行动不断推动故事情节向前发展； ③埋下伏笔和前后照应，外公外婆想把狼崽调教成狼狗，就不用再担心黄鼠狼来叼走小鸡小鸭了，是伏笔，与故事结尾黄鼠狼咬死鸡鸭的情节照应。 2014全国卷Ⅰ⑶作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。(6分)  答：①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信； ②以“钱’’为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣； ③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中； ④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。 （第四模拟《你与谁聊天》）请从小说主题思想、艺术构思两方面谈谈这篇小说的特点。（6分） (2)小说有明暗两条线索，分别是什么?这样处理有什么好处，请简要分析。(6分) 第一问（2分）明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。 第二问（4分）①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象 《你与谁聊天》小说以“打电话”为中心来叙事写人，这样处理有什么好处？ 答案：① “打电话”是小说的行文线索，以此为中心叙事使故事情节更紧凑。 ②通过“打电话”这件事，成功的展现了老妈作为空巢老人的孤独形象和女儿孝顺的形象。 ③通过打电话这件小事，展现了空巢老人的生活状况及心理，表达了空巢老人孤独寂寞、渴望关爱的主题。 探究小说情节 （1）作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。 （2）有人说，这种安排是最佳选择，如果你同意这种说法，请申述你的理由。 （3）有人说，文中故事情节的安排不尽合理，你是否同意这种说法？请说说你的看法。 （4）有人认为小说的XX情节是多余的，请谈谈你的看法，并简要说明理由。 （5）小说结尾（或其他部分）写了XX，这样安排有什么作用？结合全文，谈谈你的见解。 （2016全国卷Ⅱ 《战争》）(3)小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用?请简要分析。(6分) （2014全国卷Ⅰ《古渡头》）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结合全文，谈谈你的看法。(8分) 答：①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②人物形象上，既表现渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；③思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题；④情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度。 （2016吉林调研《卖蘑菇的女孩》）4.作品以女孩给“我”的一封信为结尾，这样处理有什么好处？请结合全文，谈谈你的看法。(8分) 答案 ：①故事情节上，文章以书信的形式结尾，匠心独运，使故事更加完整。 ②人物形象上，最后的这封信凸显了女孩知恩图报的优良品质，使人物形象更丰满。③艺术构思上，使小说的结尾既出人意料，又在情理之中，使情节富于变化，更加感人。 （2016沈阳三校联考《最后的篝火》）(4)标题“最后的篝火”有什么意蕴?请结合全文，试进行探究。(8分) （二）标题的作用 《乡下佬的劝告》9、小说为什么以“乡下佬的劝告”为题目？请结合文本简要分析。 答案： ①点明了文章的主要描写对象和主要内容。 ②它是贯穿全文的线索，整个故事情节都是围绕“乡下佬的劝告”来展开的。 ③凸显了人物的性格特点，揭示了文章的主旨，“乡下佬”三个字带有很强的讽刺意味，讽刺了美立克的叔父孤陋寡闻、自以为是和好为人师的性格，同时也赞美了美立克顺应本心的需求、敢于打破先辈人的规矩的勇气。 ④设置悬念，引发读者的阅读兴趣，激发读者去想象他劝告的内容和效果等等。 题型三：语言艺术 (2016全国卷Ⅰ《锄》）（3）小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。（6分） 答案：①强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础； ②将百亩园抽象为一种生活方式的象征； ③与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。 （2013辽宁卷《圣诞夜的歌声》）文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的