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心系学生 相互协力 共创孩子美好未来 初一年级主任高梅仙 召开家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的对学生进行教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师，再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在对孩子的教育方面形成共识，形成合力，共同创造孩子的美好明天！ 一、掌握孩子特点，有的放矢进行教育 初一年级的学生，还处于大孩子阶段。现在的孩子生活条件优越，精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与老师和父母交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。父母在教育上就更应该讲究方式方法，尽量抽时间与孩子沟通、探讨、交流，我们应该既是家长又是朋友，不要等问题出来了才想到去关心孩子，亡羊补牢，为时已晚。 二、既要关注孩子生理健康，更应关注孩子心理健康 现在的孩子大多是独生子女，父母都拿着娇惯，也就不自觉的养成了一些不良习惯，如：好吃懒做，性格急躁，做事没有耐力和持久性，自私、偏执，容易以自我为中心，光靠老师教育还是不够的，家长更应关注。但在教育孩子的时候要把握好尺度。不仅要给孩子身体营养，还要给孩子精神营养、心灵养护。 三、要全面而准确地估计自己的孩子，既不高估也不低看 评估不能过高，也不可过低，过高和过低会影响对孩子的教育，农村有句古话“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”，一定要看到“人外有人，天外有天”。正确看待孩子的考试成绩，不单纯以成绩论英雄，要与思想表现、纪律情操相结合，既重才，也重德，德才兼备。 四、要多给孩子鼓舞和信心，做孩子成长强有力的后盾 由于孩子的个体差异，成绩有好有坏，有的成绩不理想是没有学，有的孩子已尽力，成绩却不怎么理想，我们就应该多鼓励，给他们信心，培养他们积极乐观的人生态度，培养孩子的耐挫力和自信心。 五、要教育孩子遵守纪律，养成遵纪守法的好习惯 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是提高成绩的保证，也是促使其从小养成遵纪守法的好习惯，将来不至于成为废人、坏人、犯人的有力保证。 六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力 现代社会，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识教育，这一点家长无法取代学校教育。另一方面学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力，也有少数家长配合意识差，把孩子交给学校就完事，把学校当成托儿所，把老师当成保姆，只望老师全承包，这是不负责任的，是相当错误的。 七、要教给孩子做人处事的原则方法和技巧 作为家长，挣钱的同时，不要忘记培育孩子的责任，孩子每时每刻都需要家长的理解与关爱。 作为老师，为了教育理想之梦，无论走得多难，要记得看看身旁的学生，明白自己为谁而喜，为谁而忧。职业和使命需要我们去不断地付出，不停地思考！我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做得更好。 “十年树木，百年树人”，让我们相互理解，相互配合，携起手来，心往一处想，劲往一处使，让孩子的生活更丰富，让孩子的学习更进步，让孩子的人生更精彩！让我们为创造孩子的美好未来共同努力吧！ 2012年5月26日