七年级语文上册期末复习《塞翁失马.docVIP

七年级上册语文专项复习学案之《塞翁失马》比较阅读 日期： 主备人：殷二丽 审核人： 一、复习目标 1. 结合课本，识记课下注中的重点词汇的解释及文学常识，并能完成相关检测题。 2. 通过做典型题例，总结考察文言文的题型及答题技巧，并能做相关比较阅读。 二、知识点归纳 结合课本识记《塞翁失马》课下注及重点句子的翻译，5分钟后完成下面检测题。 （要求：5分钟独立完成。同桌对改、订正、识记错题6分钟！） 1.文学常识填空 本文节选自 ，又名 ，西汉淮南王 等编著。 2．解释下列词语 塞（ ） 善术者（ ） 亡（ ） 吊（ ） 何遽（ ） 居（ ） 将（ ） 髀（ ） 引弦而战（ ） 十九（ ） 此（ ） 跛（ ） 保（ ） 3．翻译下列句子 ①马无故亡而入胡。 ②此何遽不为福乎。 ③近塞之人，死者十九。 ④此独以跛之故，父子相保。 三、典型题例及解题思路 典型题例：（要求：独立完成此题，并总结考察文言文的题型及答题注意事项！） 《塞翁失马》原文略（2012年期末试题） 1.《塞翁失马》选自 ，其主要编写者是西汉人 。 2.解释下列加点的字。 ①马无故亡而入胡 亡：（ ） ②人皆吊之 吊：（ ） ③丁壮者引弦而战 引：（ ） ④近塞之人，死者十九 十九：（ ） 3.翻译下面的两个句子。 ①此何遽不为福乎？ 译文： ②此独以跛之故，父子相保。 译文： 4.请用原文的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？ 失马之福： 得马之祸： 5.你从“塞翁之马”这个故事中悟出了怎样的道理？ 我总结的考察文言文的题型及答题技巧： 四、巩固练习（请同学们独立完成下面两篇文言文阅读，十分钟后，组长领着讲评答案及解题思路） 《塞翁失马》原文略 1．词。??①马无故亡而入胡（　　　　）　　居数月　　（　　　　）　　　??③人皆吊之（　　　　） 此何不为福乎（　　　　）　　??⑤坠而折其?（　　　　）　　 父子相保（　　　　）用原文填空：?? ①失马之福是：?? ②得马之祸是： ?? ③跛腿之福是： 翻译? ①居数月，其马将胡骏马而归 ?? ②胡人大入塞，丁壮者引弦而战 ?③近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。?近塞之人，死者十九。故事的寓意是：?