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就业压力是大学生变得越来越功利，片面地追求成功和名利。做什么事之前总要问：做了这件事对我有什么好处？没有好处的事就不做成材，有广义与狭义之分。广义的成材。指一个人健康地成长，成为有理想、有道德、有纪律、有文化，对祖国、对人民有用的人。狭义的成材，指发展某个方面的特殊能力，成为某个专业领域内的行家。新世纪国与国之间经济的竞争，发展的竞争，科技的竞争，归根结库，是人才的竞争。每个中学生都应树立雄心壮志，做对四化建设有用的人才。 论点发散 为了四化大业，必须造就大批德才兼备的优秀人才。 成才，是时代对青少年的要求，是祖国和人民对青少年的殷切期望。 改革开放，为每个人施展才华创造了大好机遇，人才生逢其时，应自强不息。 只有经过实践考验，才能辨别是贤才还是庸才。 居高位者未必是贤才，地位低下者未必是笨蛋。 人才，积极求取则频出不已；不闻不问，则越发匮乏。 有了识才之才，才会涌现出无数的人才。 要十分重视开发人才资源，所有资源中，只有人才资源是惟一的取之不尽、不断增值的一种资源。 成才既需要智力因素，如各种认识能力，也需要非智力因素，如动机、兴趣、情绪、意志、个性等。成才的过程，是一个智力与非智力互相影响，又以非智力因素起决定作用的过程。 理论论据 一年之计，莫如树谷，十日之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ·(春秋)管 子· 士。理之本也。 ·(唐)柳宗元· 得士者强，失士则亡。 ·(汉)东方朔· 贤才出，国．将昌；子孙才，族将大。 ·(宋)张 载。 国之强弱，不在甲兵，不在金谷，独在人才之多少。 ·(宋)张孝祥· 得贤杰而天下治，失贤杰而天下乱。 ·(宋)范仲淹· 才者，材也，养乏贵素，使之贵器。 ·(明)张居正· 中华七万里，何地无人杰? (清)归庄 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 (唐)白居易· 企业的竞争归根到底是人才的竞争，企业在经营管理上的差距主要是人才的差距，企业的成功主要是用人的成功。 ·李子彬· 人才、干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。 成才 话题简释 成材，有广义与狭义之分。广义的成材。指一个人健康地成长，成为有理想、有道德、有纪律、有文化，对祖国、对人民有用的人。狭义的成材，指发展某个方面的特殊能力，成为某个专业领域内的行家。新世纪国与国之间经济的竞争，发展的竞争，科技的竞争，归根结库，是人才的竞争。每个中学生都应树立雄心壮志，做对四化建设有用的人才。 论点发散 为了四化大业，必须造就大批德才兼备的优秀人才。 成才，是时代对青少年的要求，是祖国和人民对青少年的殷切期望。 改革开放，为每个人施展才华创造了大好机遇，人才生逢其时，应自强不息。 只有经过实践考验，才能辨别是贤才还是庸才。 居高位者未必是贤才，地位低下者未必是笨蛋。 人才，积极求取则频出不已；不闻不问，则越发匮乏。 有了识才之才，才会涌现出无数的人才。 要十分重视开发人才资源，所有资源中，只有人才资源是惟一的取之不尽、不断增值的一种资源。 成才既需要智力因素，如各种认识能力，也需要非智力因素，如动机、兴趣、情绪、意志、个性等。成才的过程，是一个智力与非智力互相影响，又以非智力因素起决定作用的过程。 理论论据 一年之计，莫如树谷，十日之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ·(春秋 得士者强，失士则亡。 ·(汉)东方朔· 贤才出，国．将昌；子孙才，族将大。 ·(宋)张 载。 国之强弱，不在甲兵，不在金谷，独在人才之多少。 ·(宋)张孝祥· 得贤杰而天下治，失贤杰而天下乱。 ·(宋)范仲淹· 才者，材也，养乏贵素，使之贵器。 ·(明)张居正· 中华七万里，何地无人杰? (清)归庄 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 (唐)白居易· 企业的竞争归根到底是人才的竞争，企业在经营管理上的差距主要是人才的差距，企业的成功主要是用人的成功。 ·李子彬· 人才、干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。 ·(苏联)斯大林· 倘要所用的人没有短处，其结果至多只是一个平平凡凡的组织。所谓“样样都是”，必然是一无是处。才干越高的人，其缺