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- 2018-03-04 发布于广东
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高考作文备考复习教案:锤炼人物的语言.doc
锤炼人物的语言
写作指津
提起锤炼语言,我们会立刻想到高尔基的话:“语言是文学的基本材料,文学是语言的艺术。”本章所说的“语言”主要是指“人物的语言”。言为心声,描述人物语言,能直接反映人物的思想和性格,能自然地揭示人物身份以及人物之间的关系。即使同样内容的话,不同身份、不同文化背景、不同性格的人,说出来也会不一样。有一个同学做过这样的观察:马路边,!唉,天无绝人之路啊一个待业青年见了,说法不样:“天不灭曹,该他有碗饭吃!我们四肢俱全倒还不如他呢!”一位街道老太太的感想又不同:“老天!”三种说法都有同情主人的意味,但老工人更多赞赏,待业青年有点不服,老太太只是可怜;在表述上都用了格言谚语,却反映了不同的风格。语言描写是表现人物性格刻画人物形象的重要方法。巴尔扎克描写人物语言的技巧,已经达到了极为高超的地步。鲁迅先生说:“高尔基很惊服巴尔扎克小说里写对话的巧妙,以为并不描写人物的模样,却能使读者看了对话,便好像目睹了说话的那些人。”这样的描写便是个性化的语言描写。人物语言描写,必须符合人物的个性。有些人物虽是同一职业同一地位,但各人因性格不同讲话便有各人的特别之处。《史记》上记载秦始皇驾车出巡的时候,项羽看见了便说“可取而代之。”而刘邦说的却是:“大丈夫当如是也。”
我们没有见过项羽和刘邦,司马迁也没有见过他们,但我们却能从他俩的语言中,窥见其不同的性格。如项羽说的话,就会使
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