语文s版孔明借箭课件.pptVIP

诸葛亮鲁肃在船内饮酒 许多草船连成一排受箭 1 2 许多草船连成一排受箭 1 2 借箭的准备工作 1、二十条船，每条船三十名军士。 2、船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船的两边。 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。 诸葛亮吩咐把二十条船用 绳索连接起来,朝北岸开去. “倘曹兵齐出,如之奈何?” “雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 借箭经过： 吩咐连船 靠近曹营 下令摆船 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 瑜大惊, 慨然叹曰：“孔明 神机妙算，吾不如也！” “孔明神机妙算,吾不如也!” 诸葛亮上知天文，下晓地理， 知己知彼，周密谋划。他足 智多谋，具有非凡的才干。 神机妙算 天 地 人 物 算天时 是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。 …… 算地利 比及曹军寨内报知曹操时，这里船 轻水急，已放回二十余里，追之不及。 …… 算人心 “吾料曹操于重雾中必不敢出。吾 等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。” 算物件 二十只船，每船要军士三十人。 船上皆用青布为幔，各束草千余 个，分布两边。 瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！” 一夜浓雾满长江， 远近难分水渺茫。 骤雨飞蝗来战舰， 孔明今日伏周郎。 周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢？ 心胸狭窄 宽厚待人 …… …… 《孔明借箭》这篇文章以“借 箭”为线索，按照“为什么借 箭”“怎样借箭”“借着箭没 有”的思路展开故事的情节， 记叙人物的言行，突出表现了 诸葛亮的才智过人，以大局为 重，周瑜的妒贤嫉能、鲁肃的 忠厚老实、曹操的谨慎多疑。 课后2题： 故事的起因：周瑜对诸葛亮的才干心怀妒忌，故而要他在十天内造好十万支箭，以陷害他；而诸葛亮已心中有数，以大局为重，立下了军令状。 结果：诸葛亮如期如数交箭，周瑜自叹不如。 经过：诸葛亮向鲁肃借了船只、军士等，巧妙地用草船向曹操借箭。 课文的主要内容：课文写了周瑜 妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在 十天内造好十万支箭，以此陷害 他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭” ，挫败了周瑜的暗算，表现了诸 葛亮有胆有识，才智过人。 3题为什么周瑜说： “孔明神机妙算， 吾不如也！” 　　　　　 2、 答：有三个原因：1、诸葛亮对周围 的人了如指掌，善于分析情况，作 出相应的对策； 2、诸葛亮善察机敏，掌握丰富的气 象知识，充分利用自然条件； 3、诸葛亮借箭前后的巧妙安排。 3、诸葛亮借箭前后的巧妙安排： ①筹备借箭物品，严格保密； ②选择最佳时间，出其不意； ③利用浓雾掩护，靠近曹营； ④故意虚张声势，引敌上钩； ⑤变换草船阵势，接受箭雨； ⑥利用水的流向，快速返回。 1．搜集故事《草船借箭》的图片。 　　　　　 2、复述 表现诸葛亮神机妙算 的故事。 * * * * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 安徽省六安市长安小学 纪开兵 　诸葛亮，别名孔明，东汉末年杰出的政治家、军事家。 北 曹 吴 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真默读课文，划出生字词，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何? 谁借箭？ 跟谁借？ 借多少？ 怎样借？ 结果呢？ 诸葛亮为什么要去借箭？ 周瑜为什么要陷害诸葛亮？ “孔明神机妙算,吾不如也!” 读句子，体会周瑜的为人： 1、我们就要跟曹操交战。水上交战，用什么兵器最好？ 2、对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十