【精品课件】高二化学人教版选修4教学课件：第三章 水溶液中的离子平衡 第4节《难溶电解质的溶解平衡》（共27张PPT） [ 高考].pptVIP

第三章水溶液中的离子平衡 §3.4 难溶电解质的溶解平衡 （第1课时） 探讨离子反应生成沉淀，溶液中的离子是否存在？引出难溶电解质的溶解平衡概念，用化学平衡理论进行迁移，解决难溶电解质的溶解平衡的移动。难容电解质溶解平衡同样存在逆、等、动、定、变的特性，影响因素分内因和外因。溶度积的引入要和化学平衡常数K对比着学习，让学生清楚溶度积概念、表达式、应用。 难容电解质的理论应用有两点：一沉淀的生成、二沉淀的溶解。本节课采用实验探究，微课讲解等方式突出重点和化解难点。 1.根据溶解度和化学平衡的理论，能从化学平衡角度研究难溶电解质溶解平衡的移动。 2.通过实验及对沉淀溶解的讨论，学会变换问题角度研究和解决问题的方法，用发展的观点看问题的方法。 3.能优化实验方案，选择可能出现鲜明实验现象的药品，并从中体会化学学科思想——对比实验的重要性。 我们知道，溶液中有难溶于水的沉淀生成是离子反应发生的条件之一。例如，AgNO3溶液与NaCl溶液混合，生成白色沉淀AgCl：Ag++Cl-=AgCl↓，如果上述两种溶液是等物质的量浓度、等体积的，一般认为反应可以进行到底。 一、Ag＋和Cl－的反应真能进行到底吗？ 阅读课本P61 易溶物质 可溶物质 微溶物质 难溶物质