2017-2018年第一学期二年级A攀登英语教学计划.docVIP

2017-2018年第一学期二年级A攀登英语教学计划 一、学情分析 本学期我担任二年级一班的攀登英语教学。经过上学期攀登英语的学习，孩子们基本熟悉了攀登英语的教学方法，他们喜欢这种活泼、有趣的教学形式，对攀登英语有一定的学习热情。但由于个体差异，有的学生对日常用语的发音听不清楚，掌握知识的较慢，还有的学生学习习惯有待提高。因此，我始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二（1）班的学生们较为听话，但课堂活跃程度不高。基础稍微薄弱。基于这样的学生情况，调动学生的学习积极性显得尤为重要。增加课堂的趣味性，活跃性，让他们更加大胆的参与。 二、教材分析 本册教材学习内容包括日常英语（EverydayEnglish）、歌曲童谣（SongsandChants）.攀登阅读(PandengReading)，三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。 （一）日常英语日常用语共12段对话，每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。 （二）歌曲童谣共16首，其中歌曲12首，童谣4首。 （三）攀登阅读共12段节奏英语，为培养学生英语认读能力特别设计。 （四）晨间故事包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固课堂学习内容。 三、学习目标 1、保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心。 2、使学生在听清所学内容的