人教版小学语文三级下册燕子教学设计.docVIP

　　　　　　　　　 课题 1、燕子 时间 总课时 2 课型 精读 教学目标 1．学习本课的生字新词，理解含义深刻的句子。体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。2．理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目、生机勃勃，培养学生热爱大自然的思想感情。3．学习作者细致的观察，有序地表达，以及抓住景物的主要特点来写的方法。4、有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的段落，背诵课文。 重点：体会燕子的特点及春天的生机勃勃体会文中的好词佳句，特别是拟人、比喻、动词的恰当使用。理解那句话的意思。 说说课文写了燕子的那些特从燕子的动作中感受用词的准确，找找这样的词并好好体会。仿写第一自然段，写小动物的外形 师生搜集有关春天的图文资料（特别是有关燕子的资料）； 教师制作课件。 乐 学 过 程 第（ 1 ）课时 预学目标 　 预　学　活 动 预习单的设计让学生通过熟读课文学生2生字新词，了解课文主要内容。 猜谜语：激发兴趣。谈话加深对燕子的回忆及学习的兴趣。 预学单： 1、我会给这些生字标上正确的读音。 俊、俏、拂、增、掠、