历史：第20课《“百花齐放”“百家争鸣”》教案（人教版必修三）.docVIP

第20课 “百花齐放”“百家争鸣 一、教学目标 目标内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 “双百”方针提出的时代 “双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性。 1.社会主义时期的百家争鸣和两千年前战国时期的百家争鸣的比较。2.通过学习，学会总结历史的经验教训。 问题探究 文化要为人民服务，为社会主义服务。 春天的信息 1956年“双百”方针的提出和内容 “双百”方针是中国共产党的一个基本性、长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。 情景再现 影视赏析 历史比较 春天的硕果 “双百”方针的贯彻：生物学领域的学派之争、文学艺术领域的成就 培养学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。 二、教材分析和教学建议 1.知识结构 2.教材分析与建议 课时安排 1课时。 重点 “双百”方针提出的背景和目的。 难点 “双百”方针贯彻的经验教训。 教材内容分析与建议 本课教材主要从四个方面向学生介绍了中国共产党在20世纪50年代提出的繁荣科学文艺工作的“双百”方针：“双百”方针提出的时代；方针的提出过程、内涵；方针的贯彻情况和成果；经验教训。“双百”方针是党的一项基本的、长期性的方针，它是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的。“双百”方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁荣景象，但同时又提供了很多经验教训