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聊聊孩子们学写作文的一些情况家长好.doc

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聊聊孩子们学写作文的一些情况家长好

想和大家聊聊孩子们学写作文的一些情况。 这学期语文书各单元的“口语交际”是为培养孩子们乐于表达,以及学习写话打基础的训练题。语文园地四中第一次正式出现要求孩子们看图写几句话的题,语文园地八中出现了要求孩子们写写自己的心里话的题。教材的要求是面向全国各地孩子最低的要求。 为了让孩子们在教材正式要求写作之前有一点准备,不至于匆忙上阵,上学期暑假里孩子们就开始了初步的看图写话练习。因而这学期正式学习写作时,孩子们没有出现茫然无措的状况。这里要感谢家长的大力支持,以及对学校领导、老师们良苦用心的理解。 我在教学语文园地四中的看图写话内容时,放慢了教学的脚步,因为这是第一次正式教孩子们写作。当然,在平时大量的课文学习中,已经引领孩子们初步感知了一点写作方法(当然每个孩子的领悟程度是不同的)。 首先,我引导孩子们看图观察,并概述时间、天气、地点、谁、干什么,作为第一自然段。【教法:指名概述,同桌学习交流,同时指名板书(某同学说的)好词语,并叫同学们迅速记下来,作为写作时的参考】 然后,指导孩子们写正文(文章的重点部分)——详细描述具体地点(方位)、谁、在干什么(重点是动作描写)。并展开联想,谁说了什么,谁在想什么,图上瞬间动态的前后还会有什么状况。写正文之前写一句过渡的话,作为连接第一自然段和正文(第二自然段)的桥梁。【教法同上】 最后,辅导孩子们简略地写结尾。表达自己参观某地的感受。【教法同上】 为了让同学们把握基本的写作方法,我花了三节课的时间教学。孩子们既感兴趣,也很努力地学习,课堂上孩子们的思维很活跃。这次同学们完成的作文按教材要求打分,每个同学都合格,孩子们都付出了自己的辛勤劳动。不过比较而言,努力的程度和学习效果还是有点差异的。在此给各位家长通报一下作文评定的信息。不过希望不要因为这一次的作文成绩去沾沾自喜,或者自暴自弃。如果孩子这次的成绩不理想,家长们也别去责怪孩子。自己知道,心里有底,再做打算就最好。这是我的心愿。 全班50位同学,有四位同学还没交作文本。已交的同学获得等级分别为①A五星+红旗;②A五星;③A;④A—;⑤B+(没写题目)。 获得等级为①A五星+红旗的同学有:李荣荣、王 璨、胡采薇、张馨喻、肖静宜、龙思睿、谢秋一、杜冰洁、肖佳宜、袁婧涵、叶子茗、叶多靖、叶 杨、王世杰、卓红霖、徐志昂、张宸豪、段斐然、唐嘉锴、 贾博超、姚坤宏、廖文杰、凌 晨、全钦义、王希陶、黄薄豪、 孙凌璐璐。 获得等级为②A五星的同学有:陈 晨、邱茈馨、周玉帛、杨百龄. 获得等级为③A的同学有:刘芸伽、贺锦琪、席弘毅、张艺熏、张耘豪。 获得等级为④A—……;⑤B+(没写题目)…… 另外,今天七单元考试了看图写话。大多数同学都能在45分钟之内,既做完基础试题,又完成看图写话。更可喜的是有些同学能在短时间内看懂图意,自编题目紧扣主要内容,且文章表述清楚,思想感情鲜明。他们是:王 璨、陈 晨、胡采薇、张馨喻、肖静宜、李思妍、谢秋一、肖佳宜、贺锦琪、袁婧涵、王静萍、王世杰、张宸豪、凌 晨。特此祝贺孩子们又一次的成功! 周一我会把作文本、七单元试卷发下来。家长会更清楚地了解孩子的写作情况。 另外,因临近期末复习,学校的事情会很多,常规活动会照列开展,各副科考试会随课进行,为此上三人行上发周记的活动暂告一个段落。不过有兴趣的孩子,可自愿发周记。因可能会考日记,可练习写日记,一定要注意日记的格式。 转摘一位同学发在三人行上的日记:『 段斐然 留言5小时前我要回复删除 2010年12月10日 星期五 天气:阴 青蛙、牛对人类有益,青蛙可以帮助人们捉害虫,牛可以帮助农民伯伯耕田。请不要丢弃它们,让他们灭绝。 最后祝大家平和心态,凡事尽力就行。周末快乐!

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