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小学一年级数学上第四单元教案100以内数的认识 教学内容：本单元的内容是100以内数的认识。它包括：数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。 教学目标 ： 1．使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2．使学生知道个位和十位的意义，能够正确地、熟练地读写100以内的数。 3．结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。 4．结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。 教学重点：认识计数单位“一（个）”和“十”。 读写两位数，能说出个位、十位、百位的名称，知道数位的意义。 让学生在具体的情境中应用100以内数的组成知识和加减法的含义解决日常生活中的简单问题。 教学难点： 1、当数到接近整十数时，下一个整十数应是多少。 2、形成100以内数的顺序的鲜明表象。加深对各数位上的数表示的意义的理解。 3、探索例7的百数图中有哪些有趣的排列。 教学时间：本单元可用8课时进行教学课题：数数 数的组成18 教学内容；教科书P31—P33及做一做，练习七，主题图，例1—例3及做一做，练习七，第1—2题。 教学目标：1、使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的