历史：第8课《美国联邦政府的建立》教案2（新人教版必修1）.docVIP

美国联邦政府的建立 教学目标 知识与能力 掌握美国1787年宪法的主要内容和权力结构，联邦制产生发展的历史条件。 了解美国联邦制的积极作用与局限性，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪的异同，使学生了解由于各自不同的历史条件而使资产阶级政治体制出现了多样性，培养学生自身开放意识，增强学生认识世界的能力。 理解“分权与制衡”原则，培养学生在独立思考的基础从对所学的内容进行较为全面分析、概括和理解的能力。提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。 过程与方法 课前布置学生收集有关美国的历史资料、图片、地图等，了解美国总统竞选的最新消息，再在课堂对学生加以指导，使学生初步掌握信息处理方法。 结合美国现状讲述美国联邦制发展的历史，通过学习，体会现实、反思历史探究学习，发现问题。 指导学生联系时代背景，从美国联邦制的内容中分析其积极作用与局限性，使学生掌握分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。 情感态度与价值观 通过学习美国政治体制发转变，使学生了解任何一种政治体制的确立都是各国政治历史发展的结果，认识到人类社会的政治发展即具有统一性又具有多样性，培养学生尊重个民族、各国、各地区的文化传统，要具有开放的眼界和汲取先进的文化遗产的世界意识。 培养学生历史唯物史观，历史的世界的看待事物，正确对待历史发展进程，培养学生正确分析问题的世界观。 课程标准：1、说出美国1787年宪法