历史：第28课《国运兴衰，系于教育》学案（岳麓版必修3）.docVIP

第28课 国运兴衰，系于教育 △课标要求：1、了解我国教育发展的史实 2、理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义 一、扫盲教育 共扫除文盲 人（建国50多年来） 2、成就 摘掉了世界头号 “ ” 的帽子 基本扫除青壮年文盲（2001、1、1，江泽民宣布） 二、义务教育 制定 教育法（1986年） 1、措施 提出“ 兴国”战略，加紧普及义务教育 实施 地区义务教育工程和 工程（20世纪中国最具影响力的公益事业） 2、成就：基本普及了九年义务教育（2001、1、1，江泽民宣布） 3、意义：有利于增强中国的 ，改变中国的 三、高等教育——曲折发展 建国初，照搬苏联模式——体制 ，培养目标 1958年起, 实施“教育大革命” ——打乱 , 造成 1961年：全面调整高等教育——进入 轨道 “文革”期间，高教 ——素质下降, 人才断层 “文革”结束后，教育 ，恢复 制度 20世纪80年代以来，高等教育 四、中国教育的发展方向——“三个面向”：面向 ，面向 ，面向 （