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小学英语教案集（三年级下册） Unit1 Lesson 2 教学目的与要求: 1. 能听懂会说本课的对话. 2. 能听说读写how are you ?整句及其单词. 3. 能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词. 教学重点: 1.能听懂会说本课的对话. 教学难点: 1.能正确读出字母 “e”在开音节中读[i :],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词. 教学课时: 2课时 教学过程: 第一课时 一. 复习 1. 组织学生唱英文歌曲morning song 2. 复习第一课对话. 二. 介绍新语言项目与教学方法 a. 会话教学 ⒈先教单词fine.教师指着自己对学生说:I’m fine today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。 2.教师反复带读fine一词并检查学生的发音. 3. 教师和一个学生打招呼:hello,…… how are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:fine, thanks或 fine, thank you. 4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话. 5. 让一个学生向老师打招呼并问候,如: S: Hello, Miss…… How? are? you? T: Fin