高寨学校“减负”工作方案.docVIP

高寨学校减轻学生过重课业负担实施方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以基础教育课程改革工作为中心，确立以人为本的理念，牢固树立科学发展观，全面实施素质教育，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康和谐发展，认真贯彻落实县局19号文件精神，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。 二、具体措拖 （一）认真学习，转变观念，统一思想，提高认识 1、召开全体教师会议，组织学习有关“减负”工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。让全体教职工充分认识到过重的课业负担，会严重地影响学生的身心健康，使学生处在一种被动、高压力的情形之下，长此以往，就会对学生将来的发展造成严重的不良后果。 2、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好“减负”工作 （二）健全制度，落实“减负”责任 1、实行“减负”工作责任制，成立高寨学校“减负”工作领导小组， “减负”工作具体落实到每一位教师。 组长：刘学彬 组员：褚 忠 王得圣 刘成奇 马 明 陈克山 龙少华 赵晓红 石金玲 宋爱英 宁丽萍 2、学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对违规的教师按上级要求追究相关的责任。 3、通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。 （三）严格管理，落实规定 1．严格课程开设。要严格执行国家规定的课程计划，开齐开足课程。不得以任何理由和方式，擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。不得占用、挪用思想品德（品德与生活、品德与社会）、体育（体育与健康）、音乐、美术、历史与社会、信息技术、综合实践活动等课程。 2．严格控制补课。义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。 3．严格保证学生的休息和锻炼时间。要科学合理安排学生的在校时间，确保学生身心健康发展。学生早上到校时间不得早于7:50，在校时间不得超过8小时，下午放学时间不得迟于6:00。不得组织学生提前到校集体早自修，下课不得拖堂。有序有效地组织学生开展课间体育活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。确保学生有10小时的睡眠时间。 4．严格控制学生作业量。要规范学科作业管理，严格控制学生作业量。一、二年级一律不留书面家庭作业，三至六年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。要切实加强作业研究和管理，作业要做到精选、先做、全批并及时反馈，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。 5．严格规范考试管理。要积极探索建立科学的义务教育质量监测体系。进一步建立完善科学的考核评价和质量监测制度，考试内容要符合课程方案的基本要求，不得随意提升考试难度，要规范考试科目，减少考试次数，加强质量分析。小学每学期只进行期中、期末两次记录成绩的学科考试。 6．严格规范招生秩序。义务教育阶段公办学校要严格实行免试就近入学，切实规范招生秩序，任何学校不得举行或变相举行与入学相关的考试。 三、奖惩分明，规范办学 学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优等活动中实行一票否决，并与教师年度绩效工资考核相挂钩。评选学校“轻负优质”学科教师，进行物质奖励，并把“轻负优质”教学经验进行学习与推广。 总之，在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。 附：“减负”监督举报电话： 刘学彬（校长）位奇学区：2821082 山丹县教体局：2721165 山丹县位奇镇高寨学校 2011年3月2日 - 2 -