华师大初中数学七级上册对顶角学案.docVIP

对顶角 一、新课引入 先展示两张相交线的图片，通过生活中的图片给学生相交线的实例。 同学们，刚才这些图片，还有学校操场上的双杠,教室中课桌面、黑板面相邻的两边与相对的两条边……都给我们以相交线平行线的形象，这节课先开始学习相交线中的对顶角。 二、自学目标 1.能准确理解对顶角的概念，会在图形中识别对顶角。 2.理解对顶角的性质并能运用对顶角的相关知识进行简单运算。 三、自学指导 1 自学内容：课本160——161页。 2 自学时间：6分钟。 3 自学方法：看课本，合作探究。 4 自学要求：自学后能完成下面自学检测练中的习题。 四、合作与探究 问题:两条相交直线.形成的小于平角的角有几个? 请你画出任意两条相交直线.看看这四个角有什么关系? 两直线相交 所形成的角 分 类 ? ?∠１∠２ ∠３∠４ ?∠1和∠2，∠２和∠３，∠３和∠４，∠４和∠１ ?∠1和∠３ ∠２和∠４ 探究与发现1 如图１，形如∠1 与∠3有一个公共顶点O，并且∠1 的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角. 图中还有哪些角也是对顶角呢？ 要点归纳： 对顶角：如果一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。 五、自学检测练 1.（1）下列各图中∠1、∠2是对顶角吗？为什么？ 　 对顶角的性质: 对顶角相等 已知：直线AB与CD相交于O 点(如图), 试说明:∠1=∠3、 ∠2=∠4 ２、如图,直线a、b相交，若∠1=40°,求 ∠2、∠3、∠ 4的度数。 2. 如图，小明想要测量他家房子两堵墙的角度，可他不知道怎么测量，你能帮他解决这个问题吗？ 六、当堂训练 1、判断题 （1）有公共顶点且相等的两个角是对顶角。（ ） （ 2）两条直线相交，有两组对顶角。 （ ） （3）两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角，那么其余的三个角也是直角。 （ ） 2、选择题 （1）如右图直线AB、CD交于点O，OE为射线，那么（ ） A、∠AOC和∠BOE是对顶角； B、∠COE和∠AOD是对顶角； C、∠BOC和∠AOD是对顶角； D、∠AOE和∠DOE是对顶角。 （2）如右图中直线AB、CD交于O， OE是∠BOC的平分线且∠BOE=50度， 那么∠AOE=（ ）度 （A）80；（B）100；（C）130（D）150。 3、填空 （1）一个角的对顶角有 个，补角可以有 个。 （2）右图中∠AOC的对顶角是 , 邻补角是 .（ ） （3）如图，直线AB、CD相交于O，∠AOC=80°∠1=30°；求∠2的度数. 6 C 3 2 1 4 A B D （ ） 2 4 3 1 （ ） D C B A O 4 3 2 1 D C B A １ ２ １ ２ １ ２ （ ） 2 4 3 1 （ ） D C B A O A B C D Ｏ Ｅ E O D C B A